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Fußnoten Autor/in ISB – AK DigitUS (Brandstetter, B.; Ludwig, A.; Schnurrenberger

B. im Mathematikunterricht: Integration eines Selbstlernkurses zu den Grundlagen

B. im Unterricht fachfremd beschäftigt oder sein Tablet nicht geladen ist.

Alles, was man von einer gelungenen Reise erwartet, ist mit diesem Projekt auch im – Das Internet mit seinen vielfältigen Recherchemöglichkeiten und eine digitale Pinnwand
B. Tourismus, Mobilität, Landwirtschaft, Industrie).

B. Facebook – einfach weil es dort einfacher ist, auf die API zuzugreifen.

H5P bietet eine Vielzahl interaktiver Inhaltstypen für den Unterricht – von Quizzen – , welche Möglichkeiten H5P bietet und wie sie effektiv eingesetzt werden können.Einen
B. verkürzt oder Sätze ausgetauscht) werden und sie darf auch kommerziell genutzt

B.

B. als Einstieg oder als Grundlage für Diskussionsgespräche nutzen.

B.

Information und Partizipation
B., dass die digitale Kommunikation mit Eltern von Lehrkräften selbstständig gestaltet