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DJI – Thorsten Naab https://www.dji.de/ueber-uns/mitarbeiterinnen/detailansicht/mitarbeiter/thorsten-naab.html
Krämer, B., Schroll, T. & Daschmann, G. (2009).
DJI – Familiäre Bereitschaftsbetreuung https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/familiaere-bereitschaftsbetreuung/im-projekt-verwendete-literatur.html
Hofmeir, J., Galm, B. (1999): Gewalt- und Deliktprävention.
DJI – Konflikte unter Kindern in Kindertagesstätten – wahrnehmen, beobachten, interpretieren https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/konflikte-unter-kindern-in-kindertagesstaetten-wahrnehmen-beobachten-interpretieren.html?no_cache=1&print=1&cHash=ef2b5d0d419696b210b7fafa89785983
des Themas, der Beobachtung von Kindern und dem Umgang mit der Videokamera sowie ein – der Videokamera Beobachtungen des Konfliktverhaltens von Kindern stattfand, mit einem
Baustein B enthält einen Leitfaden für die systematische Beobachtung von Kindern
DJI – Wege zur Beurteilung von Gefährdungen im Jugendalter https://www.dji.de/veroeffentlichungen/literatursuche/detailansicht/literatur/14842-wege-zur-beurteilung-von-gefaehrdungen-im-jugendalter.html?no_cache=1&print=1&cHash=adf7753a2ab107760d07e1e129dfa0ac
B. entwicklungstypische, aber im Gefährdungsfall besonders dysfunktional ausgetragene
DJI – Entimon – gemeinsam gegen Gewalt und Rechtsextremismus https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/entimon-gemeinsam-gegen-gewalt-und-rechtsextremismus/projektdatenbank-entimon.html
B. möglich, einen Ortsnamen oder z. B. das Wort "Konfliktlösung" anzugeben.
Heft 77 4/2006: Berichte https://www.dji.de/fileadmin/user_upload/bulletin/d_bull_d/bull77_d/bull77_4.htm
B. Familienklima, Erziehungsverhalten, soziale Herkunft).
DJI – Evaluation der Modellprojekte ‚Perspektiven für Familien‘ (Nürnberg) und TANDEM (Fürth) https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/evaluation-der-modellprojekte-perspektiven-fuer-familien-nuernberg-und-tandem-fuerth/ausgangssituation.html?no_cache=1&print=1&cHash=e039f5127df0091a5e963494f971fc9b
B.
IKK – Veranstaltungskalender https://www.dji.de/fileadmin/user_upload/izkk/veranstaltungen2014/Fortbildungen/kategorief1-14_4Quartal.htm
B. Hebammen, Psychologen, Pädagogen, Therapeuten und Ärzte.
DJI – Programmevaluation „Vielfalt tut gut“ und „kompetent. für Demokratie“ https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/programmevaluation-vielfalt-tut-gut-und-kompetent-fuer-demokratie.html?no_cache=1&print=1&cHash=332f67d94774d3567aa37760b0f80b40
Jugend für Vielfalt, Toleranz und Demokratie“ schließt eine regelmäßige inhaltliche – strukturelle Bewertung und Weiterentwicklung des Programms und seiner Programmsäulen ein – Zu diesem Zweck ist einerseits eine Programmevaluation eingerichtet worden, die dem – , Lokale Aktionspläne, sowie den vier Modellprojektclustern der Säule 2 jeweils eine – Auch für dieses Programm wurde eine wissenschaftliche Begleitung installiert.
B. Programmverantwortliche, Projekte, Regie- bzw.