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Smartphones sind aus dem Leben der meisten Jugendlichen nicht mehr wegzudenken. Als Kommunikations- und Infozentrale eröffnen sie jederzeit Zugang zum Internet. Welche Fallstricke dabei auf Jugendliche warten und wie sich umgehen lassen, zeigt das aktuelle Material der Woche. Es greift den Alltag Jugendlicher in vielen Beispielen auf und regt sie zur Reflektion ihres eigenen Nutzungsverhaltens an.
Das Material ist Teil einer Reihe, in der die drei Herausgeber aktuelle Medienthemen

Der Fachtag findet digital statt und wird in Schleswig-Holstein als Lehrkräfte-Fortbildung anerkannt.
Verbraucherbildung Schlüsselkompetenzen für junge Verbraucherinnen und Verbraucher in einer

Was heißt eigentlich Verbraucherbildung? Warum sollte sie Gegenstand von Unterricht sein? Und wie lässt sie sich überhaupt vermitteln? Diese Fragen klärt das aktuelle Material der Woche – mit Texten und Unterrichtsbeispielen zu Themen wie Geld, Lebensstil, Konsum und Nachhaltigkeit. Unter dem Titel „Mehr haben oder mehr vom Leben haben?“ zeigt es, warum es sich lohnt, Verbraucherthemen im Unterricht aufzugreifen und wie das klappt.
wurde das Unterrichtsmaterial vom Zentrum polis – Politik Lernen in der Schule, einer

Schulmensa mal anders
Das Material besteht aus einem vierseitigen Flyer mit einer Einordnung und Beschreibung

Hilfestellungen für Jugendliche zum Thema Verschuldung
gegenübergestellt werden sollen, erörtern und diskutieren sie über verschiedene Ursachen einer

Arbeitseinheiten für die Sekundarstufen I und II
thematisiert, indem Verknüpfungen zu anderen Themen erörtert werden und die Möglichkeit einer

Bildungsmaterial für die Grundschule zum Meeresschutz
Diese sind im PDF-Dokument vor die Schüler:innen-Arbeitsblätter gestellt und mit einer

Eine erlebnisorientierte Exkursion zu einem landwirtschaftlichen Betrieb kann nicht – nur Wissenslücken bei Kindern füllen, sondern sie auch für einen nachhaltigeren – Umgang mit Lebensmitteln und eine ausgewogenere Ernährung sensibilisieren.
An diesem Punkt kann die schulische Ernährungsbildung ansetzen und mithilfe einer

Unterrichtsbaustein für die Jahrgangsstufen 9 & 10
Der Unterrichtsverlauf wird in einer Übersicht dargestellt und ist mit Kompetenzerwartungen

Lebensmittelabfälle und die Rolle des Fleischkonsums
Durchführung einer Exkursion zum Supermarkt, Abfallmessungen in der Schulmensa, Erstellen