Zum dritten Mal Goldstatus! Verbraucherbildung am Berufskolleg der Stadt Bottrop geht auch nach dem Unterricht weiter.
Absolvent*Innen sollen zu einem selbstbestimmten und sozial verantwortlichen Leben in einer
Handreichung für Referentinnen und Referenten
Die beiden letzten Kapitel bestehen aus einer umfangreichen Übersicht über Broschüren
Smartphones sind aus dem Leben der meisten Jugendlichen nicht mehr wegzudenken. Als Kommunikations- und Infozentrale eröffnen sie jederzeit Zugang zum Internet. Welche Fallstricke dabei auf Jugendliche warten und wie sich umgehen lassen, zeigt das aktuelle Material der Woche. Es greift den Alltag Jugendlicher in vielen Beispielen auf und regt sie zur Reflektion ihres eigenen Nutzungsverhaltens an.
Das Material ist Teil einer Reihe, in der die drei Herausgeber aktuelle Medienthemen
Der Fachtag findet digital statt und wird in Schleswig-Holstein als Lehrkräfte-Fortbildung anerkannt.
Verbraucherbildung Schlüsselkompetenzen für junge Verbraucherinnen und Verbraucher in einer
Was heißt eigentlich Verbraucherbildung? Warum sollte sie Gegenstand von Unterricht sein? Und wie lässt sie sich überhaupt vermitteln? Diese Fragen klärt das aktuelle Material der Woche – mit Texten und Unterrichtsbeispielen zu Themen wie Geld, Lebensstil, Konsum und Nachhaltigkeit. Unter dem Titel „Mehr haben oder mehr vom Leben haben?“ zeigt es, warum es sich lohnt, Verbraucherthemen im Unterricht aufzugreifen und wie das klappt.
wurde das Unterrichtsmaterial vom Zentrum polis – Politik Lernen in der Schule, einer
E-Learning zu Betrugsversuchen im Internet
Eine SMS mit einer unerwarteten Paketankündigung, die auf einem Diensthandy eines
Unabhängig geprüfte Unterrichtsmaterialien zu den Themenbereichen Medien, Ernährung, Finanzen und Nachhaltigkeit. Jetzt mehr erfahren!
Schulbücher unterliegen einer Qualitätskontrolle, doch heute wird ein Großteil der
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Schulbücher unterliegen einer Qualitätskontrolle, doch heute wird ein Großteil der
Demokratieförderung und Medienkompetenz – Hand in Hand
Grundpositionen sensibilisiert werden, indem Demokratiebildung in Verbindung mit einer
Arbeitsmaterial zu Regeln für Kinder und Jugendliche bei der Internetnutzung
Durch die Formulierung einer eigenen Meinung werden diese auch ansatzweise reflektiert
