Schulen sollen optimal bilden und auf ein selbstbestimmtes Leben vorbereiten.
08.02.2021 Drucken Verbraucherschützer fordern werbefreie Schule Ergebnisse einer
Unabhängig geprüftes Unterrichtsmaterial zu den Themenbereichen Medien, Ernährung, Finanzen und Nachhaltigkeit. Jetzt mehr erfahren!
Schulbücher unterliegen einer Qualitätskontrolle, doch heute wird ein Großteil der
Die Expert:Innen des Materialkompasses haben dieses Unterrichtsmaterial mit „Sehr gut“ bewertet.
sind für den Einsatz im Unterricht konzipiert, bieten Informationen und regen zu einer
Verbraucher handeln im täglichen Leben nicht immer rational, sondern oft unzulänglich und in manchen Fällen sogar regelrecht vernunftwidrig. Warum ist das so? Und welche Lehren kann man daraus für sein eigenes wirtschaftliches Handeln ziehen? Das aktuelle Material der Woche versucht diese Fragen anhand von kurzen verhaltensökonomischen Experimenten zu klären und aufzudecken, warum Konsumenten so handeln und entscheiden, wie sie es tun.
Sie finden in ihr zehn Experimente, die sich jeweils in einer Schulstunde durchführen
wird in Bayern seit dem Schuljahr 2010/2011 an ausgewählten Modellschulen nach einem
Klasse machen wir viel zum Einkaufen im Supermarkt, inklusive einer Vor-Ort-Begehung
Kapitel 1 aus dem Unterrichtspaket „Geld im Unterricht“
zentrale Thema der Lerneinheit ist die Sensibilisierung zum Umgang mit Geld im Sinne einer
Vorsätzen ins neue Jahr – im „Veganuary“ weltweit verzichten Millionen Menschen einen – Wir werfen einen Blick auf die Kampagne, die sich für eine bewusste und rein pflanzliche
handlungsorientiert lässt sich das Thema im Unterricht umsetzen: Wie wäre es mit einer
Das Berufskolleg Senne setzt sich bei seinen Schüler:innen für eine finanzielle Bildung – ein.
Welche Möglichkeiten habe ich bei einer Überschuldung?
Die Teilnehmer:innen des Jugendverbraucher:innenwochenendes haben Dr. Christiane Rohleder, Staatssekretärin im BMUV, auf der eigens veranstalteten Pressekonferenz ihre Kernforderungen übergeben. Ganz oben auf ihrer Liste: Verbraucherbildung für alle.
Christiane Rohleder, in einer Pressekonferenz übergeben.
Inklusion ist das Megathema der Bildungspolitik – neben der Digitalisierung. Daher ist es verwunderlich, dass diese zwei Bereiche nicht häufiger zusammen betrachtet werden. Denn gesellschaftliche Teilhabe ist ohne Medien nur schwer denkbar. Inklusive Medienbildung heißt hier das Zauberwort. Gleichzeitig können neue Medien helfen, die Herausforderung der Inklusion zu meistern – auch in der Schule.
“ lässt die Jugendlichen daher selbst nach einer spannenden Geschichte suchen.
