Monatelang wurden Diskussionen um eine erweiterte Kennzeichnung von Nährwerten auf – Doch nun hat sich die Ministerin endlich für ein System ausgesprochen: den Nutri-Score
Experten mahnen allerdings, dass es nicht bei einer rein freiwilligen Kennzeichnung
Partizipative Schulentwicklung eröffnet Schulen die Chance, ihren Lernort gemeinsam mit allen Beteiligten aktiv und zukunftsfähig zu gestalten. Entdecken Sie praxistaugliche Formate, mit denen Sie Perspektiven zusammenbringen und Schüler:innen wirkungsvoll in Entscheidungsprozesse einbeziehen können.
und von allen Schüler:innen Board an einem festen Platz in der Schule oder auf einer
Die Nutzung gentechnisch veränderter Pflanzen in der Landwirtschaft und in der Nahrungsmittelproduktion, die sogenannte „grüne“ Gentechnik, spaltet die Gemüter. Für den Unterricht bietet diese Kontroverse viele spannende Anknüpfungspunkte.
Nahrungsmittelproduktion wird intensiv diskutiert: Die einen sehen den Vorteil in einer
Schulen sollen optimal bilden und auf ein selbstbestimmtes Leben vorbereiten.
wechseln Quelle: vzbv Verbraucherschützer fordern werbefreie Schule Ergebnisse einer
Verbraucherbildung von Kleinauf – für ihre zahlreichen Maßnahmen gab es in Osnabrück die Auszeichnung Gold.
der Werbung Energieberatung: Projektgruppe Der Saisonkalender ist das Ergebnis einer
Das sagt Professorin Kirsten Schlegel-Matthies, Mitautorin eines Konzepts für eine
Die Lernenden müssen sich in einer Welt orientieren, in der von allen Seiten Einflüsse
In dieser Lehrkräfte-Fortbildung erfahren Sie, was Schüler:innenfirmen sind, welche Potenziale sie im Schulalltag bieten und wie Sie Schüler:innenfirmen erfolgreich an Ihrer Schule umsetzen können.
innenfirmen – Ideen entwickeln und umsetzen Begleitung bei der Gründung und Umsetzung einer
Partizipative Schulentwicklung eröffnet Schulen die Chance, ihren Lernort gemeinsam mit allen Beteiligten aktiv und zukunftsfähig zu gestalten. Entdecken Sie praxistaugliche Formate, mit denen Sie Perspektiven zusammenbringen und Schüler:innen wirkungsvoll in Entscheidungsprozesse einbeziehen können.
und von allen Schüler:innen Board an einem festen Platz in der Schule oder auf einer
Gleichaltrige mit Expertenwissen können als Mentor:innen Lernprozesse unterstützen. Ihre Glaubwürdigkeit lässt sich in der Schule nutzen, um Jugendliche für nachhaltige Ernährungsweisen zu interessieren.
Peer-to-Peer-Ansätze realisieren Bildung auf Augenhöhe: Mitglieder einer Alters-
Schüler:innen des Konrad-Wachsmann-Oberstufenzentrums gestalteten ein leckeres und
Informieren und vergleichen Der Vergleich der Frühstückstische beginnt zunächst mit einer
