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Aufnahmekriterien für das Bundesweite Verzeichnis des Immateriellen Kulturerbes – Deutsche UNESCO-Kommission

https://www.unesco.de/orte/immaterielles-kulturerbe/immaterielles-kulturerbe-werden/aufnahmekriterien-fuer-das-bundesweite-bundesverzeichnis-des-immateriellen-kulturerbes/

Aufnahmekriterien für das Bundesweite Verzeichnis des Immateriellen Kulturerbes – Die Deutsche UNESCO-Kommission ist die zentrale Ansprechpartnerin für alle UNESCO-Belange in Deutschland und Mittlerorganisation der Auswärtigen Kultur- und Bildungspolitik.
Anwendung in der Vergangenheit, Gegenwart und der (nahen) Zukunft aus, es wird von einer

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Gelingt die Vermittlung des Holocaust an junge Generationen heute schwerer als früher, Herr Herlich? – Deutsche UNESCO-Kommission

https://www.unesco.de/aktuelles/es-ist-der-moment-zu-ueberlegen-wie-wir-uns-in-den-naechsten-75-jahren-fuer-menschenrechte-frieden-regierungsfuehrung-und-gerechtigkeit-einsetzen-werden-2/

Am Internationalen Holocaust-Gedenktag 2023 eröffnete Fotograf Rafael Herlich an der UNESCO-Projektschule Wöhlerschule in Frankfurt
Was ist Ihr Eindruck: In einer Zeit, in der es immer weniger Zeitzeugen gibt, gelingt

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UNESCO-Institut für Lebenslanges Lernen (UIL) – Deutsche UNESCO-Kommission

https://www.unesco.de/ueber-uns/ueber-die-unesco/unesco-institutionen-in-deutschland/unesco-institut-fuer-lebenslanges-lernen-uil/

UNESCO-Institut für Lebenslanges Lernen (UIL) – Die Deutsche UNESCO-Kommission ist die zentrale Ansprechpartnerin für alle UNESCO-Belange in Deutschland und Mittlerorganisation der Auswärtigen Kultur- und Bildungspolitik.
Auf einer Online-PlattformExterner Link: werden Selbstlernkurse, Workshops und Austauschforen

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Das Netzwerk der Projektschulen in Deutschland – Deutsche UNESCO-Kommission

https://www.unesco.de/orte/projektschulen/das-netzwerk-der-unesco-projektschulen-in-deutschlnad/

Das Netzwerk der Projektschulen in Deutschland – Die Deutsche UNESCO-Kommission ist die zentrale Ansprechpartnerin für alle UNESCO-Belange in Deutschland und Mittlerorganisation der Auswärtigen Kultur- und Bildungspolitik.
zeigen sie wirkungsvoll, wie die Ziele für nachhaltige Entwicklung und die Ideale einer

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Inklusive Bildung in Deutschland stärken – Deutsche UNESCO-Kommission

https://www.unesco.de/dokumente-und-hintergruende/dokumente/dokumente-der-deutschen-unesco-kommission/resolutionen-der-deutschen-unesco-kommission/inklusive-bildung-in-deutschland-staerken/

Inklusive Bildung in Deutschland stärken – Die Deutsche UNESCO-Kommission ist die zentrale Ansprechpartnerin für alle UNESCO-Belange in Deutschland und Mittlerorganisation der Auswärtigen Kultur- und Bildungspolitik.
Inklusion beinhaltet das Recht auf gemeinsamen Unterricht in einer allgemeinen Schule

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