In dieser Folge ist Josinas Aufgabe, fünf Menschen zu helfen. Hier ist das Unterrichtsmaterial zum Film für den Spanischunterricht.
Vor dem Film – Pre-visionado Damit die Schülerinnen und Schüler dem Film mit einer
Was sind die Alternativen zur Pille? Welche hormonelle Verhütung gibt es noch? Wir fragen den Arzt nach Hormonspirale, Hormonstäbchen etc.
Verhütungsform kann Risiken oder Nebenwirkungen haben, keine schützt zu 100 Prozent vor einer
Bei der Nutzung von Medien verschwimmen immer mehr die Grenzen zwischen Konsum und eigener Aktivität. Deutschlehrerin Steffi Chita erkundet mit ihren Schülern beim Filmfest in Augsburg, wie man sich über Filme am besten informiert, aber auch, wie man Filme selbst herstellt. Medienpädagoge Sebastian Ring klärt über die Fallen im Internet auf, vom Umgang mit persönlichen Daten bis hin zu Urheberrechtsproblemen.
ihre Schüler informieren sich beim Bayerischen Rundfunk bei Auszubildenden und einer
Wer ist nicht schon an Texten mit komplizierten Wörtern und verschachtelten Sätzen verzweifelt? So geht es auch dem Deutschteam auf der Trabrennbahn Daglfing bei der Recherche zum Berufsbild des Pferdewirts. Dabei üben die beiden Schüler das Lesen und das Textverständnis und arbeiten mit der 5-Schritt-Lesemethode.
ihre Schüler informieren sich beim Bayerischen Rundfunk bei Auszubildenden und einer
Unterrichtsmaterialien zum Thema Völkermord an den Sinti und Roma durch die Nationalsozialisten im 3. Reich. Geschichte und Religion Klasse 9-13.
Der Film zeigt am Beispiel von einer Frau, eines SS-Mannes, eines Lehrers im Widerstand
Josinas muss den Weg nach Barcelona finden: Hier sind die Unterrichtsvorschläge zum Film – zum Spanischlernen für Anfänger.
Vor dem Film – Pre-visionado Damit die Schülerinnen und Schüler dem Film mit einer
deutscher Reichskanzler und setzte sich für soziale Absicherung von Arbeitnehmern ein
X teilen per Mail teilen Otto von Bismarck Film Otto von Bismarck war einer
Didaktische Handreichungen, wie der Film „Das Leben auf der Burg“ im Unterricht eingesetzt werden kann.
Methodische Ideen Mit Hilfe des Videos basteln die Schülerinnen und Schüler ein Modell einer
Um Sätze zu verstehen und abwechslungsreich zu bauen, muss man ihre Bestandteile kennen, die Satzglieder. Das merken Steffi Chita und ihre Schüler, als sie beim Segeln feststellen, dass ihre Anleitung komplett durcheinander ist. Um sie zu verstehen, zerlegt das GRIPS-Team die Sätze in ihre Satzglieder. Das GRIPS-Team klärt, was Subjekt, Objekt, Prädikat oder adverbiale Bestimmungen sind, welche Funktion die Wörter im Satz haben, und welche Tricks es gibt, um die Satzglieder zu bestimmen.
ihre Schüler informieren sich beim Bayerischen Rundfunk bei Auszubildenden und einer
Anleitung, Bericht, Reportage, Kommentar – all diese Texte zählen zu den Sachtexten. Deutschlehrerin Steffi Chita geht mit ihren Schülern ins Kletterzentrum, um dort herauszufinden, was die Besonderheiten von Sachtexten sind, welches Ziel sie verfolgen und wie man sie erkennt.
ihre Schüler informieren sich beim Bayerischen Rundfunk bei Auszubildenden und einer
