DKJS-Expertin Julia Puchta spricht im Interview zum Thema Zukunftskompetenzen und Digitale Bildung.
keine Glaskugel, aber es ist offensichtlich, dass Kinder und Jugendliche gerade in einer
Elke Büdenbender reist mit der DKJS in drei ostdeutsche Städte, besucht Projekte zur Demokratieförderung und trifft junge Menschen sowie engagierte Personen aus Schule und Jugendarbeit.
Jugendliche die zentralen Anliegen junger Menschen in Sachsen – Ergebnisse der OstVISION, einer
Und ist die Einführung einer Kitapflicht die richtige Antwort?
Sind Bildungsreformen in Deutschland nicht umsetzbar? Die DKJS plädiert für mehr Mut zu Veränderungen.
erneut schlechte Abschneiden Deutschlands in mangelnder Reformbereitschaft und einer
Einmal pro Woche treffen sich die Grundschulkinder in einer festen Kleingruppe mit
Studienergebnisse zeigen konstant: Junge Menschen fühlen sich nicht ernst genommen. Es fehlen echte Beteiligungsformate, die ihnen Mitsprache und Mitbestimmung auf Augenhöhe ermöglichen.
Koordinierungsstelle Kommunale Prävention der Stadt Gelsenkirchen, die Jugendliche bei einer
Grenzen aller beteiligten Organisationen in einem Demokratieprojekt die Entwicklung einer
Beim Treffen des „VoiceUp!”-Jugendnetzwerks tauschte sich der DKJS-Geschäftsführer mit engagierten jungen Menschen aus. Was ihn bewegt hat, warum junge Menschen Verantwortung übernehmen wollen und was Vertrauen mit echter Beteiligung zu tun hat.
Wir schauen in den Alltag einer Kita in herausfordernder Lage und lassen Experten
Die Publikation beleuchtet Problemlagen und Herausforderungen von bildungsbenachteiligten Jugendlichen am Übergang Schule Ausbildung.
Wir schauen in den Alltag einer Kita in herausfordernder Lage und lassen Experten
Im Interview erklärt Anne Rolvering, warum überfachliche Kompetenzen heute wichtiger sind denn je, welche Freiräume junge Menschen brauchen, um ihre Ideen wirklich einzubringen, und wie der Tag der Bildung dazu beitragen kann, ihre Perspektiven endlich stärker in den Mittelpunkt zu rücken.
KB pdf 248,85 KB forsa-Ergebnisbericht: Tag der Bildung 2025 Ergebnisse einer
