Das Modellprogramm fördert die Zusammenarbeit von Kinderbildungszentren in Baden-Württemberg.
zusammenbringen In einem Kinderbildungszentrum sind mehrere Bildungsinstitutionen einer
Was macht gute kooperative Demokratiebildung aus? Das Reflexionstool gibt Impulse, Anregungen zum Reflektieren und Weiterentwickeln von Projekten.
Wir schauen in den Alltag einer Kita in herausfordernder Lage und lassen Experten
Welche Bildungs- und Unterstützungsangebote gibt es für Jugendliche mit jüngerer Flucht- und Migrationserfahrung? Und wie können diese besser genutzt und verzahnt werden? Diesen Fragen gehen wir im Auftrag des Ministeriums für Bildung Rheinland-Pfalz nach.
Fragen geht die DKJS im Auftrag des Ministeriums für Bildung Rheinland-Pfalz mit einer
15 junge Menschen aus ganz Deutschland engagieren sich in einem neuen Netzwerk der – Sie planen Ideenwerkstätten, eine Online-Befragung und kreative Social-Media-Formate
In einer offenen und motivierenden Atmosphäre wurden erste Ideen ausgetauscht und
DKJS-Programm erhält „Nationale Auszeichnung – Bildung für nachhaltige Entwicklung“ vom Bundesministerium für Bildung und Forschung und der Deutschen UNESCO-Kommission
Nachhaltige Entwicklung heißt, Menschenwürde und Chancengerechtigkeit für alle in einer
Kinder haben konkrete Vorstellungen wie sie in ihrer Schule lernen und leben möchten. In der Schule können sie erste Erfahrungen mit demokratischen Prozessen sammeln und auch erleben, dass sie mit ihren Wünschen ernst genommen werden und ihr Umfeld aktiv gestalten können. Dafür braucht es Erwachsene, die Kinder dabei unterstützen, die dafür nötigen Fähigkeiten zu entwickeln und die Rahmenbedingungen für Beteiligung an Schule zu schaffen.
Wir schauen in den Alltag einer Kita in herausfordernder Lage und lassen Experten
Der „Teilhabeatlas – Kinder und Jugendliche“ untersucht, wie sich die Lebensverhältnisse junger Menschen in Deutschland unterscheiden. Im Herbst 2025 werden die Ergebnisse vor Ort in mehreren Städten vorgestellt.
Wir schauen in den Alltag einer Kita in herausfordernder Lage und lassen Experten
Die DKJS positioniert sich zu Haushaltskürzungen der KJP-Mittel.
Und das in einer Zeit, in der wir um eine offene und tolerante Gesellschaft ringen
DKJS bringt langjährige Erfahrung zur Stärkung von Demokratie im Bildungssystem ein
Gemeinsam mit anderen Bildungsakteur:innen vernetzten wir uns in einer Austauschrunde
Warum wir gerade jetzt lernen müssen, Kinder und Jugendliche zu beteiligen. Auf allen Ebenen.
Wissenschaftler:innen weisen darauf hin, dass in einer älter werdenden Gesellschaft
