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Berücksichtigung von Kinderrechten bei der Gestaltung von Web 4.0 und virtuellen Welten: DE

https://www.digitale-chancen.de/aktuelles/detail/considering-childrens-rights-in-the-design-of-web-40-and-virtual-worlds

Am 31. März und 1. April organisierte die Europäische Kommission im Rahmen der polnischen EU-Ratspräsidentschaft die Global Multistakeholder High Level Conference on Governance of Web 4.0 and Virtual Worlds.
Die Veranstaltung begann mit einer hochrangigen Podiumsdiskussion zum Thema „Internet

Auszüge #engagiert – Was zivilgesellschaftliches Engagement im Netz für die Demokratie bewirkt: DE

https://www.digitale-chancen.de/unsere-arbeit/projekte/detail/engagiert-studie

#engagiert – das steht für soziales Engagement mit sozialen Medien. Die Studie analysiert gelungene Beispiele des Einsatzes von Social Media für zivilgesellschaftliches Engagement und zeigt, dass die Förderung demokratischer Werte, die im Engagementbericht der Bundesregierung dem Einsatz von Einzelnen oder Gruppen für die Gesellschaft zugesprochen wird, auch eintritt, wenn das Engagement in und mit Social Media ausgeübt wird.
Menschen, die weltweit Social Media nutzen, hat sich in den letzten zehn Jahren von einer

Verschwörungserzählungen, Fake News und wie man sie erkennt – Anti-Rumour Leitfaden: DE

https://www.digitale-chancen.de/unsere-arbeit/projekte/detail/verschwoerungserzaehlungen-fake-news-anti-rumour

Der Leitfaden des EU-Projekts Anti-Rumour erklärt historische Hintergründe, politische und psychologische Dimensionen von Verschwörungserzählungen und Fake News und zeigt auf, wie Medienkompetenz rund um Desinformation gestärkt werden kann.
erfolgreiche Leseförderung mit digitalen Medien Kinder und Jugendliche wachsen in einer

Digital SkillShift – Final Evaluation Report: DE

https://www.digitale-chancen.de/unsere-arbeit/projekte/detail/digital-skillshift-final-evaluation-report

Das Projekt Digital SkillShift hatte das Ziel in Zeiten des digitalen Wandels Arbeitssuchende sowie Unternehmen mit den nötigen digitalen Kompetenzen auszustatten. Dabei wurden in Frankreich, Italien und Deutschland über 300 Menschen in die Nutzung von digitalen Plattformen und Werkzeugen für die Büroarbeit ausgestattet und ihre Chancen auf dem Arbeitsmarkt damit verbessert. Der Evaluationsbericht fasst die Schritte des Projektes zusammen, präsentiert die Schulungsansätze und evaluiert die Ergebnisse.
Zentrale Befunde einer Studie.