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Schülerwettbewerb: "Pearson Broes" fahren zur EZB | Deutsche Bundesbank

https://www.bundesbank.de/de/aufgaben/themen/schuelerwettbewerb-pearson-broes-fahren-zur-ezb-664798

Die Sieger des deutschen Entscheids zum Schülerwettbewerb „Generation Euro“ stehen fest: Das Team „Pearson Broes“ aus Westfalen setzte sich gegen die Mitbewerber durch. Die Schüler treffen nun gemeinsam mit den übrigen nationalen Siegern auf EZB-Präsident Mario Draghi und Bundesbankpräsident Jens Weidmann.
In einer ersten Qualifikationsrunde nahmen sie an einem Online-Quiz zu geldpolitischen

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Wettbewerb "Generation Euro": Jury kürt deutsches Gewinner-Team | Deutsche Bundesbank

https://www.bundesbank.de/de/aufgaben/themen/wettbewerb-generation-euro-jury-kuert-deutsches-gewinner-team-665648

Die Sieger des „Generation Euro Schülerwettbewerbs 2017/2018“ stehen fest: Beim nationalen Entscheid des Wettbewerbes in der Bundesbank konnte sich das Team „EuroVision“ der Internatsschule Schloss Hansenberg aus Geisenheim gegen die Konkurrenz durchsetzen.
Eine lohnende Herausforderung Vor einer Experten-Jury präsentierten die Teams ihre

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Bankstellenbericht 2021 | Deutsche Bundesbank

https://www.bundesbank.de/de/aufgaben/bankenaufsicht/dokumentation/bankstellenbericht-2021-894918

Die Gesamtzahl der Kreditinstitute in Deutschland (einschließlich der rechtlich unselbständigen Bausparkassen) verringerte sich im Jahresverlauf von 1.679 um 160 auf 1.519 Institute. Während insbesondere seit 2008 der Konsolidierungsprozess verhalten verlief, nahm er seit 2016 tendenziell wieder an Tempo zu.
Entwicklung spiegeln sich der Einfluss der Digitalisierung auf die Vertriebswege aufgrund einer

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Neue Kapitalanforderungen für Banken | Deutsche Bundesbank

https://www.bundesbank.de/de/aufgaben/themen/neue-kapitalanforderungen-fuer-banken-597976

Banken sollen zukünftig geordnet abgewickelt werden können, ohne die Finanzstabilität zu gefährden und Steuerzahler zu belasten. Auf globaler wie europäischer Ebene wurden mit TLAC und MREL neue Standards definiert, um die Abwicklungsfähigkeit der Institute im Krisenfall sicherzustellen. Im Monatsbericht Juli 2017 werden Wirkungsweisen und Unterschiede beider Konzepte aufgezeigt.
vorzuhaltende Eigenkapital und die Einführung quantitativer Liquiditätsstandards sowie einer

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