CZS STEM Impact School | Wissenschaft im Dialog https://wissenschaft-im-dialog.de/projekte/czs-stem-impact-school/
Dezember 2026 Ein Fort- und Weiterbildungsprogramm für Forschende aus den MINT-Disziplinen
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Nachgefragt – bei Ilka Bickmann | Wissenschaft im Dialog https://wissenschaft-im-dialog.de/blog/nachgefragt-bei-ilka-bickmann/
Johann Wolfgang von Goethe ist so ein Beispiel.
Make Your School | Wissenschaft im Dialog https://wissenschaft-im-dialog.de/projekte/make-your-school/
Darüber hinaus arbeitet Make Your School mit einem bundesweiten Netzwerk regionaler
Junges Forum | Wissenschaft im Dialog https://wissenschaft-im-dialog.de/forum-wissenschaftskommunikation/junges-forum/
Wissenschaftskommunikator*innen und kommunizierende Forschende Das Junge Forum ist eine
Nachgefragt – bei Lambert Heller | Wissenschaft im Dialog https://wissenschaft-im-dialog.de/blog/nachgefragt-bei-lambert-heller/
Ein*e gute*r Kommunikator*in braucht…?
Nachgefragt bei Lorna Schütte | Wissenschaft im Dialog https://wissenschaft-im-dialog.de/blog/nachgefragt-bei-lorna-schutte/
Ein*e gute*r Kommunikator*in braucht…? Einfühlungsvermögen!
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erfahren InteraktivWettbewerbEnergie Wissenschaftskommunikation im Ausnahmezustand Ein
#wissenschaftsskepsis | Wissenschaft im Dialog https://wissenschaft-im-dialog.de/tag/wissenschaftsskepsis/
– Eine Analyse der öffentlichen Meinung in Deutschland im zeitlichen Verlauf Datum
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wollen" Schüler*innen des Emmy-Noether-Gymnasiums in Berlin haben selbstständig ein