LearningApps sind interaktive Übungen, die auf der Website LearningApps.org kostenlos und einfach erstellt werden sowie entweder dort genutzt oder in eigene Seiten, z.B. in ZUM-Unterrichten oder anderen Wikis auf ZUM.de, eingebunden werden können.
LearningApps.org ist eine Web 2.0-Anwendung zur Unterstützung von Lern- und Lehrprozessen
Im Mittelalter hatten die Menschen kaum zu essen. Damit die wachsende Bevölkerung ernährt werden konnte, mussten neue Wege gefunden werden, die Ernteerträge zu erhöhen.
Lange Zeit wurde ein Feld nach der Ernte ein Jahr lang nicht bewirtschaftet, damit
Ständeordnung: Die mittelalterliche Gesellschaft war in drei Stände gegliedert: Klerus (Menschen im Dienst der Kirche, Geistliche), Adel (König, Fürsten und Ritter) und dem dritten Stand. Der dritte Stand umfasste den größten Teil der Bevölkerung, zu ihm gehörten unter anderem Bauern, Händler und Handwerker.
Die einzelnen Stände waren klar abgegrenzt und es war schwer in einen höheren Stand
In diesem Lernpfad könnt ihr etwas über Napoleon und seine Zeit erfahren. Gerade seine Herkunft, sein schneller Aufstieg und sein revolutionäre Umgestaltung ließen ihn zum Ziel zahlreicher Karikaturen werden.
Russlandfeldzug Russlandfeldzug – ungedruckter Bericht eines Teilnehmers Gegenüberstellung
„Satzglieder – Teil 2“ (Geeignet für die Darstellung auf interaktiven Whiteboards, aber auch auf allen anderen Endgeräten wie PC, Tablets, Smartphones…)
Du erfährst darin die wichtigsten Inhalte zum Thema und bekommst am Ende ein paar
Tipps und Hilfestellungen zur Moodle-Nutzung während des Fernunterrichts.
Hier ist ein Video zur Inspiration.
Der Lernpfad wurde im Rahmen der schriftlichen Hausarbeit zur zweiten Staatsprüfung für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen von Daniel Jacobs (Benutzername: Dickesen) erstellt und im Unterricht der Jahrgangsstufe 12 eingesetzt.
Integralrechnung Aus ZUM-Unterrichten Lernpfad Im folgenden Lernpfad soll eine
Karl der Große (747 oder 748-814), seit 768 König der Franken erlangte 800 als erster die Kaiserwürde des Heiliges Römisches Reichs. In den 46 Jahren seiner Herrschaft wurde das Frankenreich vergößert und modernisiert. Sowohl Deuschland als auch Frankreich sehen ihn als Gründer ihrer Nationen.
ja)(nein) Setze die passenden Begriffe ein.
Wir verwenden Passiv, wenn unwichtig oder unbekannt ist, wer etwas gemacht hat. Anstelle des Handelnden, der etwas macht, wird die Tätigkeit selbst betont.
Inhaltsverzeichnis 1 Beispiele 1.1 Beispiel mit einem Objekt 1.2 Beispiel mit
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Alpen/Klima und Höhenstufung Alpen/Topographie Alpen/Vegetationsstufen Aralsee – ein
