Interaktive Übung: Umrissfiguren auslegen – Seite 19 – MT1(Buch) https://uebungen.das-mathebuch.de/interaktive-uebung/?id=4451&gid=1526
Arbeitsanweisung Buchseite 19 Arbeitsanweisung In der Mitte siehst du den Umriss einer
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Interaktive Übung: Umrissfiguren auslegen – Seite 27 – MT3 (Heft2) https://uebungen.das-mathebuch.de/interaktive-uebung/?id=4315&gid=1526
Arbeitsanweisung Buchseite 27 Arbeitsanweisung In der Mitte siehst du den Umriss einer
Interaktive Übung: Umrissfiguren auslegen – Seite 54 – MT3(Buch) https://uebungen.das-mathebuch.de/interaktive-uebung/?id=4579&gid=1526
Arbeitsanweisung Buchseite 54 Arbeitsanweisung In der Mitte siehst du den Umriss einer
Weiterführende Aufgabenstellung: Bäckerei-Besuch – Seite 36 – MT3 (Heft1) https://uebungen.das-mathebuch.de/weiterfuehrende-aufgabenstellung/?id=4304&wfa=3260
und diskutiert folgende Frage: Warum ist es wichtig, dass man auch Produkte mit einer
Blitzrechnen (+) 1 https://uebungen.das-mathebuch.de/kapitel/multiplikation-sachrechnen/page/3/
Erstelle ein Plakat (auch digital möglich) in Form von einer Zeitleiste, auf der
Mathebuch_1_Seite_097 https://uebungen.das-mathebuch.de/kompetenzen/problemloesen/page/5/
Sammelt eure Ergebnisse als Fotos auf einer (digitalen) Pinnwand.
Mathebuch_1_Seite_118 https://uebungen.das-mathebuch.de/group/zaehlen/page/4/
Nun veränderst du die Anzahl, indem du Einer, Zehner oder Hunderter wegnimmst. 4
Mathebuch_1_Seite_103 https://uebungen.das-mathebuch.de/kompetenzen/groessen-und-messen/page/4/
Bei vielen Lebensmitteln von einer Firma findest du verschiedene Verpackungsgrößen
Seite 5 https://uebungen.das-mathebuch.de/kapitel/teiler-halbschriftliche-division-mit-und-ohne-rest-sachrechnen/page/3/
Schreibe bei einer Aufgabe ein falsches und bei der anderen Aufgabe das richtige
Weiterführende Aufgabenstellung: Zehnerzahlen-Quartett – Seite 49 – MT1 (Heft4) https://uebungen.das-mathebuch.de/weiterfuehrende-aufgabenstellung/?id=4219&wfa=1121
Das jüngste Kind beginnt und fragt ein anderes Kind nach einer Karte, die ihm einem