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Nun veränderst du die Anzahl, indem du Einer, Zehner oder Hunderter wegnimmst. 4.
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Das jüngste Kind beginnt und fragt ein anderes Kind nach einer Karte, die ihm einem
: die Berechnung von Preisen, das Bestimmen der zwei möglichen Uhrzeiten anhand einer
Wenn du in einer Reihe nicht genug Pfennige hast, musst du sie umtauschen.
Hier sollte der fächerübergreifende Ansatz genutzt und im Rahmen einer Anschlussreflexion
