Weiterentwicklung der Bausteine des Medienkonzepts | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/bestandteile-eines-medienkonzepts
Das Mediencurriculum ist damit Grundlage einer nachhaltigen Medienentwicklung und
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Konstruktivismus | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/konstruktivismus
In einer Woche um die Welt – Kontinente-Pinnwand Alles, was man von einer gelungenen
Audioproduktion im Unterricht anleiten, begleiten und bewerten | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/audioproduktion-im-unterricht-anleiten-begleiten-und-bewerten
B. ein neues Projekt erstellen, die Aufnahme starten / stoppen / an einer anderen
P2P | Tutoring – Organisation und Ablauf | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/p2p-tutoring-organisation-und-ablauf
Gerade bei einer schulübergreifenden Ausbildung von Tutorinnen und Tutoren ist eine
Erklärvideos in der Lernplattform und der Tafel nutzen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/erklaervideos-in-der-lernplattform-und-der-tafel-nutzen
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Medienkompetenz App für Kinder „Wo ist Goldi?“ | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/medienkompetenz-app-fuer-kinder-wo-ist-goldi
In spannenden Episoden einer Spielhandlung lernen die Kinder unter anderem den Umgang
crossmedia-Wettbewerb | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/crossmedia-wettbewerb
Entwicklung einer besonderen Schriftart, mit der ein selbst verfasster Text adäquat
Kontinuierliche Qualitätsentwicklung der Handlungsfelder durchführen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/schuledigital/leitfaden-foes/qualitaetsmanagement-foes/kontinuierliche-qualitaetsentwicklung-der-handlungsfelder-durchfuehren-foes
Werkzeuge und Methoden den Lernprozess optimal unterstützen und langfristig zu einer
Allein in der Wildnis | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/teachshare-allein-in-der-wildnis
Hier stellt Ihnen einer der Autoren den Kurs in einem kurzen Video vor: zum Kurs
Problemfelder der Selbstinszenierung im Netz | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/problemfelder-der-selbstinszenierung-im-netz
“ Sie bringt das Bedürfnis nach Zugehörigkeit zu einer Peergroup zum Ausdruck.