Lernende erstellen Videos | Kreative Textarbeit (Englisch) | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/schueler-erstellen-videos-kreative-textarbeit
Informationen, die dem Text entnommen wurden, werden rekapituliert und aus einer
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Operantes Konditionieren (Übungskurs) | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/operantes-konditionieren-uebungskurs
In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) können Schülerinnen und Schüler die Inhalte zum operanten Konditionieren wiederholen und üben. Die Aufgaben zu den verschiedenen Themen können nacheinander, jedoch auch wahlweise einzeln in beliebiger Reihenfolge bearbeitet werden.
Wiederholungsaufgaben zu einem Schwerpunkt des operanten Konditionierens, zusätzlich in einer
Das Kunstlied in der Romantik | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/das-kunstlied-in-der-romantik
Nach einer Informationsphase erfolgt in jedem Kapitel eine Wissensüberprüfung durch
Entwicklung: Instanzenmodell nach Freud (Übungskurs) | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/lis_fos_bos_pp_instanzenmodell_freud
In diesem Kurs haben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, nach der Erarbeitung der Persönlichkeitstheorie von Freud Übungsaufgaben zum Verständnis und zur Vertiefung durchzuführen. Es werden zentrale Inhalte zur Persönlichkeitsentwicklung aus psychoanalytischer Sicht wiederholt und geübt.
unabhängig voneinander bearbeitet werden können, führt der Fachaufsatz alle Teile in einer
Erprobte Beispiele für die Unterrichtspraxis weitergeben | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/beispiele-praxis
Wenn Lehrerinnen und Lehrer erkennen, welche Verbesserungspotenziale sich hinter einer
Der Bayerische Landtag mit Vinzenz und Irene | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/der-bayerische-landtag-mit-vinzenz-und-irene
Dachau Lesen | digital Notwendigkeit und Möglichkeiten des digitalen Lesens in einer
Methodenvielfalt | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/leitfaden-bs/unterricht/lernwirksamer-unterricht-mit-digitalen-medien-unterstuetzen/methodenvielfalt
Variation der Lernaktivitäten durch den Einsatz digitaler Medien, verbunden mit einer
1 Was sollten Sie über Klassenführung wissen? | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/themenheft-klassenfuehrung/klassenfuehrung-in-der-1-1-ausstattung/was-sollten-sie-ueber-klassenfuehrung-wissen
Verfügbar unter: https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/themenheft-klassenfuehrung
Die Aktivität "Gegenseitige Beurteilung" | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/kategorien/bycs-tools-im-unterricht/lernplattform-in-der-praxis/aktivitaeten-und-arbeitsmaterialien-der-lernplattform/die-aktivitaet-gegenseitige-beurteilung
Neue Rolle der Lernenden und Kompetenztraining im asynchronen Arbeiten: Hier erfahren Sie, wie Sie die mebis-Aktivität „Gegenseitige Beurteilung“ gezielt im Unterricht nutzen können.
Zustandekommen einer Gesamtbewertung Zur vorherigen Seite springen Die Schülerinnen
Die Aktivität "Kanban-Board" | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/kategorien/bycs-tools-im-unterricht/lernplattform-in-der-praxis/aktivitaeten-und-arbeitsmaterialien-der-lernplattform/die-aktivitaet-kanban-board
Aufgaben kollaborativ organisieren und den gemeinsamen Arbeitsfortschritt in Echtzeit verfolgen bzw. steuern: Hier erfahren Sie, wie Sie die mebis-Aktivität „Kanban-Board“ gezielt im Unterricht nutzen können.
Je weiter eine auf einer Karte dokumentierte Aufgabe voranschreitet, desto weiter