Eine Auseinandersetzung mit Social-Media-Werbekampagnen zu #diversity #inclusive
Basierend auf einer Internetrecherche beschäftigen sie sich mit der Wirkung derartiger
In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) bearbeiten die Schülerinnen und Schüler eine – Etappengeschichte und erstellen dabei ein Reisetagebuch.
Der Kurs bietet den Schülerinnen und Schülern eine digitale Lernlandkarte mit einer
Verfügbar unter: https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/gemeinsames-qualitaetsverstaendnis-vom-guten-digitalen-unterricht-in-der-mittelschule
Mehr als nur Texte und Bilder: Hier erfahren Sie, wie Sie das mebis-Arbeitsmaterial „Buch“ gezielt im Unterricht nutzen können.
Wollen Sie im Unterricht ein umfangreiches Thema behandeln, welches sich nicht auf einer
Digitale Lernaufgaben aus diesem Zielbereich verknüpfen fachliche Inhalte mit typischen Formaten der digitalen Welt. Dabei werden auch Herausforderungen und gesellschaftliche Phänome berücksichtigt, die erst mit der Digitalisierung entstanden sind.
vorliegende Digitale Lernaufgabe (DigLA) soll Schülerinnen und Schüler an das Verfassen einer
One-Take-Aufnahme oder Schnittprogramm – so produzieren Schülerinnen und Schüler ein
Kompetenzerwartungen interpretieren eine Rolle, indem sie Gefühle und Charakter einer
Sie analysieren eine berufsbezogene Lernsituation und finden Lösungsansätze auf Basis
zu den Kompetenzen Kommunikationstheorie nach Schulz von Thun (die vier Seiten einer
Modul 1 – Einführung einer professionellen Lerngemeinschaft Die Mitglieder der Lerngemeinschaft
zudem aktiv die Medienkompetenz und bereiten die Jugendlichen auf die Anforderungen einer
Themen im Fokus Anpassung des Workflows Schülerinnen und Schülern finden sich in einer
