Kollegiale Zusammenarbeit mit mebis | Ein Erfahrungsbericht | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/kollegiale-zusammenarbeit-mit-mebis-ein-erfahrungsbericht
Alles begann damit, dass Herr Vollath einen Kurs zu einer Lektüre erstellen wollte
Dein Suchergebnis zum Thema: einer
Digitale Schule | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/dsdz/tags/digitale-schule
Inhaltszusammenfassung 2.0 – Mindmap statt Text Dieser Artikel zeigt die Umsetzung einer
Filmsprache lernen mit „Checker Tobi“ | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/filmsprache-mit-checker-tobi
Erfahren Sie hier, wie Sie über die Inhalte hinaus im Unterricht mit einer „Checker
Automatisiertes Feedback | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/lernen-mit-automatisiertem-feedback
Automatische Rückmeldungen können hierbei neben einer klaren und lernförderlichen
A concrete figure goes abstract in space, in motion, in stop-motion | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/a-concrete-figure-goes-abstract-in-space-in-motion-in-stop-motion
Im Rahmen dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) erstellen die Lernenden einen Stop-Motion-Animationsfilm
Die SuS halten die Bewegungsabläufe einer menschlichen Figur zeichnerisch – eventuell
DigitUS an der Mittelschule | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/digitus-an-der-mittelschule
Fokus Themen im Fokus DigitUS an der Mittelschule In DigitUS arbeiten Lehrkräfte einer
Schulentwicklung | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/dsdz/tags/schulentwicklung
Erstellung einer schulinternen Mediathek In diesem Artikel erfahren Sie, wie durch
Schulentwicklung | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/tags/schulentwicklung
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Wortfeld „sagen“ | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/wortfeld-sagen
In diesem Kurs arbeiten die Schülerinnen und Schüler mit digitalem Arbeitsmaterial zum Wortfeld „sagen“ für die Jahrgangsstufen 3-4 im Förderschwerpunkt Lernen. Dabei werden drei verschiedene Niveaugruppen angeboten.
Unterrichtsverlauf In einer Startaufgabe „Welches Wort passt zum Satz?
5.1.1. Besprechung für die beteiligten Klassenteams planen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/schuledigital/leitfaden-foes/unterricht-foes/impulse-fuer-die-unterrichtsentwicklung-setzen-foes/besprechung-fuer-lehrkraefte-in-den-beteiligten-klassen-foes
diesem Beitrag erhalten Sie Ideen für die Durchführung und inhaltliche Umsetzung einer