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[[nid:527]] Die auf dieser Seite dargestellten Übungen ergänzen die Inhalte des Videos und sind für den direkten Einsatz nutzbar. Voraussetzungen Zur verständigen Ausführung der Übungen dieser Übungsreihe sollten die Kinder Grundvorstellungen zur Multiplikation entwickelt haben (Multiplikation verstehen). Malaufgaben am Hunderterfeld darstellen können (Multiplikation
Zehner und Einer Zahlen darstellen Zahlen schnell sehen Zahlen vergleichen

[[nid:101]] Die auf dieser Seite dargestellten Übungen ergänzen die Inhalte des Videos und sind für den direkten Einsatz nutzbar. Voraussetzungen Zur verständigen Ausführung der Übungen sollten die Kinder … sich im Zahlraum bis 20 orientieren können. (Zählen) Zahlen mit Material darstellen können. (Zahlen darstellen) Weitere Zusammenhänge zu anderen Modulen können dem
Handlungen am Material sollen von den Kindern ausgeführt und von einer mündlichen

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Handlungen am Material sollen von den Kindern ausgeführt und von einer mündlichen

[[nid:606]] Die auf dieser Seite dargestellten Übungen ergänzen die Inhalte des Videos und sind für den direkten Einsatz nutzbar. Voraussetzungen: Zur verständigen Ausführung der Übungen sollten die Kinder … das Zehner-Einspluseins sicher beherrschen. (Zehnereinspluseins, Zehnereinsminuseins) Subtraktionsaufgaben halbschriftlich im Zahlraum bis 100 lösen können.
Hunderter, Zehner, Einer Zahlen darstellen Zahlen vergleichen und ordnen Zehnereinspluseins

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Hunderter, Zehner, Einer Zahlen darstellen Zahlen vergleichen und ordnen Zehnereinspluseins

[[nid:215]] Die folgenden Ausführungen sind eine schriftliche Zusammenfassung der – Sprache kommt auch im Mathematikunterricht eine wichtige Rolle zu.
Aufbau einer fachgebundenen Sprache im Mathematikunterricht der Grundschule.

[[nid:93]] Die folgenden Ausführungen sind eine schriftliche Zusammenfassung der
Kinder rechnen anders als andere Kinder Zur Lösung einer Aufgabe gibt es selten

[[nid:545]] Die folgenden Ausführungen sind eine schriftliche Zusammenfassung der
Diese verschiedenen Darstellungen einer Zahl sind miteinander zu verknüpfen.

[[nid:527]] Die auf dieser Seite dargestellten Übungen ergänzen die Inhalte des Videos und sind für den direkten Einsatz nutzbar. Voraussetzungen Zur verständigen Ausführung der Übungen dieser Übungsreihe sollten die Kinder Grundvorstellungen zur Multiplikation entwickelt haben (Multiplikation verstehen). Malaufgaben am Hunderterfeld darstellen können (Multiplikation
Zehner und Einer Zahlen darstellen Zahlen schnell sehen Zahlen vergleichen

[[nid:544]] Die auf dieser Seite dargestellten Übungen ergänzen die Inhalte des Videos und sind für den direkten Einsatz nutzbar. Voraussetzungen Zur verständigen Ausführung der Übungen sollten die Kinder … sich im Zahlraum bis 20 orientieren können. (Zählen) Zahlen mit Material darstellen können. (Zahlen darstellen) Weitere Zusammenhänge zu anderen Modulen können dem
Handlungen am Material sollen von den Kindern ausgeführt und von einer mündlichen