Dein Suchergebnis zum Thema: einer

Übungen | Mahiko

https://mahiko.dzlm.de/4-schuljahr-%E2%80%93-%C3%BCberblick/stelleneinmaleins/%C3%BCbungen

[[nid:520]] Die auf dieser Seite dargestellten Übungen ergänzen die Inhalte des Videos und sind für den direkten Einsatz nutzbar. Voraussetzungen: Zur verständigen Ausführung der Übungen sollten die Kinder Strategien zum Lösen von Zehnereinmaleins und Zehnereinsdurcheins Aufgaben aufgebaut haben. (Zehnereinmaleins, Zehnereinsdurcheins) sicher im 1·1 und 1:1 sein. (Sicher im
Ein Kinderbeispiel eines Rechenweges zur Lösung einer Stelleneinmaleins-Aufgabe soll

    Kategorien:
  • Wissen
Seite melden

Lernvideos | Mahiko

https://mahiko.dzlm.de/node/344

Grundlegende Informationen zum Einsatz der MahikoKids-Lernvideos finden Sie hier. Zahlen am Rechenstrich einordnen Darum geht es: In diesem Lernvideo werden jeweils vier Zahlen am Rechenstrich eingeordnet. Dabei müssen die Kinder die Beziehungen zwischen den Zahlen nutzen, um die Einordnung am Rechenstrich zu begründen. Das brauchen die Kinder: Papier und Stift Lineal
Zehner und Einer Zahlen darstellen Zahlen schnell sehen Zahlen vergleichen

    Kategorien:
  • Wissen
Seite melden

Lernvideos | Mahiko

https://mahiko.dzlm.de/2-schuljahr-%E2%80%93-%C3%BCberblick/zahlen-vergleichen/grundlagen/lernvideos

Grundlegende Informationen zum Einsatz der MahikoKids-Lernvideos finden Sie hier. Zahlen am Rechenstrich einordnen Darum geht es: In diesem Lernvideo werden jeweils vier Zahlen am Rechenstrich eingeordnet. Dabei müssen die Kinder die Beziehungen zwischen den Zahlen nutzen, um die Einordnung am Rechenstrich zu begründen. Das brauchen die Kinder: Papier und Stift Lineal
Zehner und Einer Zahlen darstellen Zahlen schnell sehen Zahlen vergleichen

    Kategorien:
  • Wissen
Seite melden

Lernvideos | Mahiko

https://mahiko.dzlm.de/4-schuljahr-%E2%80%93-%C3%BCberblick/stelleneinmaleins/lernvideos

Grundlegende Informationen zum Einsatz der MahikoKids-Lernvideos finden Sie hier. Mit 10 multiplizieren Darum geht es: In diesem Lernvideo wird mit den Kindern gemeinsam erarbeitet, wie sie geschickt •10, •100, •1000, •10.000 oder •100.000 rechnen können. Dies wird verständnisbasiert mit Hilfe der Stellentafel dargestellt. Das brauchen die Kinder: Stift und Papier Plättchen
verständigen Ausführung der Übung sollten die Kinder Zahlen mit Plättchen und Ziffern in einer

    Kategorien:
  • Wissen
Seite melden