Multiplikator*innentraining I https://jugend-praesentiert.de/events/mt-i/termin/231/auswahl/
Nach einer Einführung im Rahmen eines Präsenzauftakts (1,5 Tage) finden über einen
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Multiplikator*innentraining I https://jugend-praesentiert.de/events/mt-i/termin/232/auswahl/
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Fünf Fragen an Julia Schallenberg vom Institut für Bildung und Kommunikation der TU Berlin https://jugend-praesentiert.de/news/f%C3%BCnf-fragen-an-julia-schallenberg-vom-institut-f%C3%BCr-bildung-und-kommunikation-der-tu-berlin/
Ziel einer durchgängigen Sprachbildung ist es, die bildungs- und fachsprachlichen
Lebendiges Wissen in 60 mal 60 Sekunden https://jugend-praesentiert.de/news/lebendiges-wissen-in-60-mal-60-sekunden/
In der Zeit, zu der bei einer analogen Veranstaltung eigentlich schon die ersten
MINT und Mädchen – über beabsichtigte und unbeabsichtigte Wirkungen https://jugend-praesentiert.de/news/mint-und-m%C3%A4dchen-%C3%BCber-beabsichtigte-und-unbeabsichtigte-wirkungen/
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Der Wettbewerb https://jugend-praesentiert.de/lehrkr%C3%A4fte-sek/wettbewerb/
Ihre Möglichkeit zum Engagement Als Lehrer*in, sei es an einer Schule in Deutschland
Grundlagentraining https://jugend-praesentiert.de/events/grundlagentraining/termin/215/auswahl/
Mit einer Teilnahme am Training erhalten Sie außerdem die Möglichkeit, alle Materialien
Lab Day https://jugend-praesentiert.de/events/lab-day/termin/257/auswahl/
bereits das Multiplikator*innentraining I besucht haben und an Lehrkräfte, die an einer
Summer School https://jugend-praesentiert.de/events/summer-school/termin/210/
August 2025 mit einer ausgewählten Gruppe von Fellows & Friends in Köln zu verbringen
Multiplikator*innentraining I https://jugend-praesentiert.de/events/mt-i/termin/170/auswahl/
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