Gauß-Gymnasium Worms | Aktuelles und Organisatorisches https://www.gauss-worms.de/?ref=blog.dbildungscloud.de&days=900&events=10&start=20251023&startoffset=-900
Bei einer feierlichen Veranstaltung am 2.
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Didacta 2019 – ein Rückblick https://blog.dbildungscloud.de/didacta2019-rueckblick/
Auch dieses Jahr waren wir im Februar wieder gemeinsam mit openHPI und tele-TASK auf der größten Bildungsmesse Deutschlands, dieses Mal in Köln. Bildnachweis: S.Krüger/HPIEine Woche voller Gespräche, Diskussionen und Austausch ist schon wieder vorbei. Wir haben uns sehr darüber gefreut auch dieses Jahr wieder Teil der didacta gewesen
März 2019, die Absichtserklärung zum Aufbau einer HPI Schul-Cloud im Land Brandenburg
Digitale Bildung – Positionen der politischen Parteien https://blog.dbildungscloud.de/digitale-bildung-positionen-der-politischen-parteien/
Die Koalitionsverhandlungen von CDU/CSU und SPD sind beendet, ein Koalitionsvertrag
Es ist also nicht sicher, ob es tatsächlich zu einer Großen Koalition kommen wird
Digitaler Unterricht mit der HPI Schul-Cloud https://blog.dbildungscloud.de/digitaler-unterricht-so-gehts-mit-der-cloud/
Im MINT-EC-Netzwerk helfen Schulen sich gegenseitig: bei der Erstellung von Konzepten für den digitalen Unterricht in der HPI Schul-Cloud und mit Beratungsangeboten.
Vor allem für viele Lehrkräfte ist der Umgang mit einer digitalen Lernplattform wie
Jetzt anmelden: AG IT-Konzepte https://blog.dbildungscloud.de/ag-it-konzepte-2/
Jetzt sind die technischen Leiter der aktuellen Pilotschulen gefragt: Melden Sie sich jetzt an für die AG „IT-Konzepte“ am 28. und 29. November in Berlin. Mehrmals im Jahr finden Arbeitsgruppen (AGs) im Rahmen des MINT-EC-Themenclusters „HPI Schul-Cloud“ statt. Hier werden Lösungsansätze erarbeitet, die den Einsatz der digitalen Lehr- und Lernplattform
In der AG lernen Sie die Funktionen der HPI Schul-Cloud im Rahmen einer kurzen Schulung
Christina Lachner – dBildungscloud https://blog.dbildungscloud.de/tag/christina-lachner/
erfolgreicher Kooperation zur Entwicklung des MOOCs „Lernen 4.0 – Möglichkeiten und Grenzen einer
Unterrichtsvorbereitung in der HPI Schul-Cloud neu gedacht https://blog.dbildungscloud.de/unterrichtsvorbereitung-in-der-hpi-schul-cloud-neu-gedacht/
Die Anforderungen an Lehrkräfte waren selten so hoch wie heutzutage. Die Schülerschaft wird immer diverser. Differenzierung im Unterricht wird erwartet, ebenso der Einsatz moderner Medien und die Vermittlung von Kompetenzen. Selten stimmte die Aussage, Lehrer* würden den Unterricht in ihrem ersten Schuljahr vorbereiten und dann Jahr für Jahr die gleichen
Häufig sei zudem unklar, ob der gefundene Inhalt je vor einer Schulklasse getestet
Hackathon – dBildungscloud https://blog.dbildungscloud.de/tag/hackathon/
Im Rahmen einer schulischen Projektwoche lernen 17 Schülerinnen und Schüler die Arbeit
Prof. Dr. Klaus Zierer – dBildungscloud https://blog.dbildungscloud.de/tag/prof-dr-klaus-zierer/
erfolgreicher Kooperation zur Entwicklung des MOOCs „Lernen 4.0 – Möglichkeiten und Grenzen einer
Einblicke in die Praxis der Pilotschulen: Gymnasium Marianum in Meppen https://blog.dbildungscloud.de/untitled-8/
Los geht’s! Die folgenden, zum Teil während des Tagesworkshops „Design Thinking“ [https://blog.dbildungscloud.de/schuler-und-lehrer-als-design-thinker/] am 18.12.2017 am HPI in Potsdam entstandenen Interviews und Erfahrungsberichte spiegeln den Stand der Umsetzung wider und geben praktische Rückmeldungen aus Schulen in verschiedenen Bundesländern (Rheinland-Pfalz, Niedersachsen, Berlin und NRW). Sie
Chemie, Erdkunde und Pädagogik am Gymnasium Marianum im niedersächsischen Meppen, einer