Gauß-Gymnasium Worms | Aktuelles und Organisatorisches https://www.gauss-worms.de/?ref=blog.dbildungscloud.de&start=20251120&startoffset=-900&days=900
Lesen Sie mehr Unsere Demokratie ist in Gefahr In einer Zeit, in der Menschenrechte
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Einen Vorschlag der US-Lehrerin Catlin Tucker stelle ich hier vor: Modell und Phasen
strukturiert geplantem Fernunterricht 3.1 Unterricht in Kleingruppen 3.2 Moderation einer
< zurück zu Erste Schritte [https://blog.dbildungscloud.de/erste-schritte/] Möglichkeiten zeitlich versetzten Unterrichts: * Hinterlegte Unterrichtsinhalte in Kursen und Themen * Hinterlegte Arbeitsmaterialien in Form von Dateien * Gestellte Aufgaben * Wochenpläne * Offene Arbeitsangebote -------------------------------------------------------------------------------- Hinterlegte Unterrichtsinhalte und Themen in Kursen Unterrichtsinhalte können in Kursen untergebracht sein. Diese wer
Diese kann in der Aufgabe selbst im Tab Abgabe in Form von Text oder einer Datei
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Auch dieses Jahr waren wir im Februar wieder gemeinsam mit openHPI und tele-TASK auf der größten Bildungsmesse Deutschlands, dieses Mal in Köln. Bildnachweis: S.Krüger/HPIEine Woche voller Gespräche, Diskussionen und Austausch ist schon wieder vorbei. Wir haben uns sehr darüber gefreut auch dieses Jahr wieder Teil der didacta gewesen
März 2019, die Absichtserklärung zum Aufbau einer HPI Schul-Cloud im Land Brandenburg
Dominik is researcher at the HPI, Potsdam. He strives to align learning solutions with the user’s needs and works constantly on the improvement of Schul-Cloud.
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