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In dieser Sportstunde für die Grundschule kombinieren wir Lauf-, Zielwurf und Rückschlagspiele: Dabei wird die Wahrnehmung geschult, das Zielen geübt und beim Abschlussspiel dann richtig Tempo gemacht. 
Banden zu spielen 8 8 8Um zu punkten, muss das angreifende Team den Ball nach einer

King Kong kommt ist ein Lauf- und Fangspiel für die Grundschule 
Schnell vorbereitet Tipp von ALBA-Coach Emilia Simon Wenn das Dribbeln mit einer

Viel zu oft halten Coaches an vorab zurechtgelegten Stundenplanungen fest. Der Sportwissenschaftler Winne Leue erklärt, warum es auch auf Flexibilität ankommt.
Jetzt arbeitet er als Lehrer an einer Grundschule und bringt seine Erfahrungen als

Manchmal erscheint die Energie von Kindern unerschöpflich. ALBAs Sportpsychologin Renate Eichenberger erklärt den richtigen Umgang mit Kindern, die kaum zu bremsen sind.
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Über 200 Spiele und Sportstunden für Kita und Schule, schnell und einfach im Video, dazu Fortbildungen und Praxistipps: Das ist Sport digital – Die ALBAthek.
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Auch die beste Planung garantiert keine gelungene Sportstunde, wenn in der Umsetzung Fehler passieren. Professor Winne Leue weist auf Stolpersteine hin und zeigt, wie man sie umgeht.
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In dieser Sportstunde für die Grundschule geht es vor allem um die Schulung der Augen-Hand-Koordination. Die Bälle müssen mit Hütchen gefangen und mit Schlägern gegen die Wand gespielt werden. Das Bedarf schneller Reaktionen, Zielgenauigkeit, aber auch viel Kreativität, um erfolgreich zu sein. Das Beste daran: Die Einheit kann auch ganz einfach ins Freie verlegt werden und die Kinder können draußen Spaß haben.
Zum anderen bedarf es einer guten Augen-Hand-Koordination, um den Ball anschließend

Lücken erkennen, Überzahlsituationen erspielen, Vorteile nutzen – die Spiele in dieser Sammlung sind dazu gedacht, den Kindern taktische Inhalte auf spielerische Weise nahezubringen. Beim Spielen sollte das Coaching also auch auf diesen Schwerpunkten liegen. „Was ist bei diesem Spiel wichtig, um erfolgreich zu sein?“ – mit dieser Frage können die Kinder aktiv in taktische Überlegungen einbezogen werden. So sammeln sie ihre eigenen Erfahrungen und werden dazu ermutigt, eigene Lösungen zu finden, die ihre Kreativität schulen. 
Grenzbereich auf 5 5 5Ziel des Schmuggel-Teams ist, das Diebesgut (Bälle) von einer

Denn zum 1vs1 gehört natürlich auch immer ein offensiver Part.
Hier spielen in einer begrenzten Spielzeit zwei Kinder direkt gegeneinander auf Minitore

Wie spät ist es, Wolf?: Klassisches Fangspiel mit Aufregungsfaktor
Der Wolf dreht sich um und antwortet mit einer Uhrzeit, zum Beispiel „3 Uhr“.