Mit Pass-Memory wird ein klassisches Kartenspiel zur Lauf- und Ballsportherausforderung
Newsletter abonnieren Suche Menü Pass-Memory: Ein einprägsames Laufspiel
Der Diplompädagoge und Coaching-Experte Mirko Petrick hat dazu eine eindeutige Meinung
Jetzt arbeitet er als Lehrer an einer Grundschule und bringt seine Erfahrungen als
Wie schon in der Vorwoche ein frontales Fangspiel.
Der Wolf dreht sich um und antwortet mit einer Uhrzeit, zum Beispiel „3 Uhr“.
Um die maximale Bewegungszeit zu erzielen, braucht es deshalb eine gute Organisation
Jetzt arbeitet er als Lehrer an einer Grundschule und bringt seine Erfahrungen als
In dieser Sportstunde dreht sich alles um den Reifen, mit dem man vieles machen kann. Ob als Wurf- oder Rollobjekt, als Wurfziel oder zum Hula-Hoop-Schwingen: Reifen bereiten großen Spaß!
Kinder in Zweierteams einteilen 2 2 2 Die Teams verteilen sich entlang einer
Um den Kindern eine kleine Pause zu geben, spielen sie zwischendurch eine Runde Monsterhöhle
balancieren sie einmal über den gelegten Umriss 4 4 4 Danach geht jedes Kind zu einer
Zeitfangen: Klassisches Fangspiel mit kooperativen Elementen
Eine Gruppe positioniert sich in einer Reihe außerhalb des Fangfeldes, die andere
Regeln gelten für alle – im Sportunterricht sowieso. Mirko Petrick, Diplom-Pädagoge und Coaching-Experte, hält jedoch individuelle Ansätze für ebenso wichtig und plädiert dafür, bei der Problembewältigung auch einmal auf unkonventionelle Lösungen zu setzen.
Jetzt arbeitet er als Lehrer an einer Grundschule und bringt seine Erfahrungen als
Jede Sportstunde ist anders. Und doch gibt es bestimmte Grundsätze, die für den gelungenen Sportunterricht unverzichtbar sind. Erin Gerlach, Professor für Sport- und Bewegungspädagogik an der Universität Hamburg, nennt drei wichtige Kriterien.
Jetzt arbeitet er als Lehrer an einer Grundschule und bringt seine Erfahrungen als
Die meisten Kinder haben große Freude an Bewegung. Ausnahmen gibt es trotzdem immer wieder. Sportpsychologin Renate Eichenberger nennt mögliche Gründe und gibt Tipps für den Umgang damit.
Jetzt arbeitet er als Lehrer an einer Grundschule und bringt seine Erfahrungen als
