Was bedeuten Inklusion und inklusiv denken? Wie kann man Sportangebote schaffen für Kinder mit Einschränkungen? Und wie können wir Ausgrenzung im Sport vermeiden und mehr gleichberechtigte Teilhabe schaffen?
„Der Vorteil an der ALBAthek: Man kann sehr schnell die einzelnen Elemente einer
Variante: Mit 2 gegen 2 wird es noch rasanter gespielt!
Variation Spiel für Kitakinder und Grundschulkinder Spiel merken: Kreisfangen: In einer
Süßigkeitenmuseum basiert auf dem Spiel Seile legen
einmal über den gelegten Umriss Schritt 4: 4 4 Danach geht jedes Kind zu einer
Große Gruppen, wenig Platz? Kein Grund zur Panik! Wie kann ich Spiele so skalieren, dass möglichst viele Kinder in Bewegung kommen und bleiben? Und wie kann ich sie so abwandeln, dass Bewegung auch unter vermeintlich widrigen Bedingungen allen Spaß macht?
Sportpädagogik und -didaktik an der Universität Mainz „Ich bin Erzieherin an einer
Pferderennen: Laufspiel im Galopp
die beiden Enden (die Zügel) dem anderen Kind in die Hände, das wiederum auf einer
In diesen 90 Minuten wird das Passen geschult. In verschiedenen Spielformen werden die Kinder vor neue Spielsituationen gestellt und müssen Räume und Lücken erkennen.
Teams voneinander trennen Schritt 3: 3 3 Jedes Teammitglied startet auf einer
Pferderennen: In verschiedenen Positionen
die beiden Enden (die Zügel) dem anderen Kind in die Hände, das wiederum auf einer
Ringen und Raufen: Stationsbetrieb mit Kraft- und Gewandheitsspielen für Kinder
Wegschieben: Zwei Kinder sitzen Rücken an Rücken auf einer Matte, haken die Arme
Zauberball: Variante mit mehr Fangkindern
llen zwischen den Inseln stehen Schritt 3: 3 3 Die Laufkinder starten auf einer
Lücken zu erkennen und auszunutzen ist eine sportartübergreifende Fähigkeit und kann
Schritt 6: 6 6 Die neue Küstenwache kann sich auf der Mittellinie oder auf einer
