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Mental Load und beziehungsstarke Lernkultur | Interview zur Lehrergesundheit – Lehrer-Online

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Interview mit Lehräftecoach zu Mental Load und beziehungsstarker Lernkultur: Lehrergesundheit, Gefühlsarbeit und Beziehungsqualität in der Schule. ✅ Tipps gegen Mental Load im Lehrberuf! ✅
Dabei geht sie auf den Stellenwert von Gefühlsarbeit ein und hebt den Zusammenhang

Lernförderliche Beziehungsgestaltung zwischen Lehrenden und Lernenden im Unterricht – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/faecheruebergreifend/artikel/fa/lernfoerderliche-gestaltung-von-beziehungen-zwischen-lehrenden-und-lernenden-ein-video-interview/

Dieser Artikel beantwortet Fragen rund um das Thema Lernförderliche Gestaltung von Beziehungen zwischen Lehrenden und Lernenden im Präsenz- und Distanz-Unterricht.
Dementsprechend ist der Einfluss von Lernen auf Distanz auf die Beziehung ein Aspekt