Seite 102 https://uebungen.das-mathebuch.de/kompetenzen/medienkompetenz/page/5/
Bringt eure Ergebnisse mit in die Schule und diskutiert in der Klasse darüber, was ein
Dein Suchergebnis zum Thema: ein
Mathebuch_1_Seite_101 https://uebungen.das-mathebuch.de/kompetenzen/raum-und-form/page/4/
Jetzt seht hier ein Viereck, das ihr verändert könnt, indem ihr die Eckpunkte A,
Differenzierung – Seite 5 – Mildenberger Verlag – Das Mathebuch – Neubearbeitung https://uebungen.das-mathebuch.de/group/differenzierung/page/5/
Erstelle ein eigenes Mandala. Führe eine Umfrage in deiner Klasse durch.
Mathebuch_1_Seite_122 https://uebungen.das-mathebuch.de/group/aufgabenbeziehungen/page/4/
Gestaltet ein Lernplakat zu „schönen Päckchen“ (-).
Weiterführende Aufgabenstellung: Digitaler Stadtplan – Seite 4 – MT2 (Heft2) https://uebungen.das-mathebuch.de/weiterfuehrende-aufgabenstellung/?id=4234&wfa=2956
Dann biegst du nach rechts in die Bergmann-Straße ein und läufst gerade aus.
Mathebuch_1_Seite_097 https://uebungen.das-mathebuch.de/kompetenzen/problemloesen/page/5/
Ein Kind denkt sich eine Zahl (= Zahl X) aus und schreibt diese auf ein Blatt. 2
Mathebuch_1_Seite_116 https://uebungen.das-mathebuch.de/group/zahlenraum-bis-10/page/5/
Legt mit dem Material ein Bild. Zählt die Formen mit einer Strichliste.
Mathebuch_1_Seite_098 https://uebungen.das-mathebuch.de/kompetenzen/argumentieren/page/5/
Erstelle ein Lernplakat zu den Rechenstrategien, die du zum Minusrechnen mit zweistelligen
Gleiche Beträge https://uebungen.das-mathebuch.de/material/mischformen/page/3/
digitale Tausendertafel und stelle mithilfe der Anleitung Zehnerschritte darauf ein