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Die Stiftung Kinder forschen engagiert sich für gute frühe Bildung in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) –
Was ist ein Schädling oder ein Nützling – und wer legt das überhaupt fest?

Bilder sagen manchmal mehr als tausend Worte. Wo im Alltag können die Kinder Symbolbilder entdecken und was sagen sie ihnen?
fasziniert von den Emoticons auf Mamas Handy und in vielen Kitas hat jedes Kind ein

Entdecke „Informatik als Abenteuer“ – Unterrichtsmaterialien für die Grundschule der Stiftung Kinder forschen. Mit diesen praxisnahen Materialien
Los geht’s: Erstens: Wähle ein Thema.

Bei diesem Experiment kommt ihr dem Phänomen mit einer kleinen Tomate auf die Spur
Inhalt öffnen Inhalt schließen Stelle ein Glas mit Wasser bereit.

Erkunde mit den Kindern die unmittelbare Umgebung und wechsle die Perspektive.
Sie können die Größe auch messen: Ist der Baum von Weitem gesehen kleiner als ein

Nähert euch dem spannenden Lebensraum Wald spielerisch mit einem selbstgemachten
Warum nicht einmal ein eigenes Memory entwickeln und dabei Materialien aus dem Wald

Drei, zwei, eins, null – los gehts!
eines Stellenwertsystems, wie es bei unseren Dezimalzahlen der Fall ist, wurde ein

Artenvielfalt sichert das Leben auf der Erde. Entdecke mithilfe von Samen, Kernen und Früchten, wie groß die Vielfalt der Pflanzen ist. Mit
Im Mai fliegen Pappelsamen durch sämtliche Räume, zu Halloween wird Ende Oktober ein

Rucola, Alfalfa, Schnittlauch… Welche Kräuter gibt es, welche wachsen am besten? Lass die Kinder ihre eigene Ernte verkosten!
Mädchen und Jungen ihre Kräuter verwenden: einen Salat würzen, einen Tee kochen oder ein