EWIK-Kooperationspartner | Portal Globales Lernen https://www.globaleslernen.de/de/koop/o
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Kleine Bohne, große Wirkung – Fairer Handel am Beispiel Kaffee | Portal Globales Lernen https://www.globaleslernen.de/de/bildungsangebote/bildungsmaterialien/kleine-bohne-grosse-wirkung-fairer-handel-am-beispiel-kaffee
Das Unterrichtsmaterial richtet sich an Schüler*innen ab Klasse 7 und bietet spannende, praxisnahe Einblicke in den Kaffeeanbau und die Herausforderungen von Kaffeebäuerinnen und -bauern.
Das Material bezieht Perspektiven aus dem Globalen Süden mit ein.
Nachhaltiges Lernen in Zeiten globaler Krisen – Unterrichtsideen und -material | Portal Globales Lernen https://www.globaleslernen.de/de/kmkbmz-orientierungsrahmen/bildungsmaterialien-zum-orientierungsrahmen/nachhaltiges-lernen-zeiten-globaler-krisen-unterrichtsideen-und-material
Die in der Handreichung zusammengestellten Unterrichtsvorschläge sind in einem Projektseminar
Für den ersten Projekttag muss ein Buch gekauft werden, welches kostenintensiv ist
Wasser ist Leben | Portal Globales Lernen https://www.globaleslernen.de/de/bildungsangebote/bildungsmaterialien/wasser-ist-leben
Wasser ist eine unserer wichtigsten Ressourcen und spielt eine entscheidende Rolle
Das Material bezieht Perspektiven aus dem Globalen Süden mit ein.
Globaler Süden trifft Stuttgart | Portal Globales Lernen https://www.globaleslernen.de/de/bildungsangebote/bildungsmaterialien/globaler-sueden-trifft-stuttgart
In diesem innovativen Bildungsprogramm stellt eine Jugendliche aus den indischen
Ziel ist es, dass teilnehmende Schüler*innen ein umfassenderes Verständnis für die
"Meine Waffen können die Worte sein" – begleitende Bildungsmaterialien zur Graphic Novel LUCHADORAS – KÄMPFERINNEN | Portal Globales Lernen https://www.globaleslernen.de/de/bildungsangebote/bildungsmaterialien/meine-waffen-koennen-die-worte-sein-begleitende-bildungsmaterialien-zur-graphic-novel-luchadoras-kaempferinnen
Die Bildungsmaterialien (Sek I & II) beschäftigen sich u.a. mit Medienberichterstattung und Desinformation in Kolumbien und Deutschland, mit der Situation von Medienschaffenden und der Rolle von alternativen Medien.
Das Material bezieht Perspektiven aus dem Globalen Süden mit ein.
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Digital Global | Portal Globales Lernen https://www.globaleslernen.de/de/im-fokus/digitalisierung-und-globales-lernen/digital-global
Im Material werden Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und inklusive Bildung miteinander verknüpft. Die Schüler*innen eignen sich nicht nur neues Wissen an, sondern werden dazu angeregt, die Digitalisierung nachhaltig und inklusiv zu nutzen und eigene Ideen zu entwickeln.
Das Material bezieht Perspektiven aus dem Globalen Süden mit ein.
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