E-Waste Race fördern | Das macht Schule http://www.das-macht-schule.net/e-waste-race-foerdern/
Wie kann ich als Unternehmen, Kommune, Entsorger oder Stiftung einen Schul-Wettbewerb
Es gibt es ein starkes Umwelt-Engagement der Jugend.
Wie kann ich als Unternehmen, Kommune, Entsorger oder Stiftung einen Schul-Wettbewerb
Es gibt es ein starkes Umwelt-Engagement der Jugend.
6.214 Euro erlaufen – Wir laufen für unser Zirkusprojekt und für die Plettenberger Tafel. Hier geht’s zum Projektbericht.
Da ein Zirkusprojekt nicht ganz billig ist, haben wir uns zur Finanzierung des Projektes
Praxisprojekt in dem aus vermeintlich nutzlosen Stoffen, welche sonst im Müll landen würden, neue Gebrauchsgegenstände hergestellt werden.
So sind im Rahmen des Projekts Tütet unsere Welt nicht ein!
uns über kleine Erfolge und darüber, dass die Schüler untereinander zunehmend zu einem
Neben den klassischen Unterrichtsfächern haben wir auch ein Theaterprojekt fest in
Am 7.7. wird der Lauf von 9 bis 12 Uhr stattfinden, wobei wir mit einer Auftaktveranstaltung
Das Geld wollen wir an DKMS spenden, eine Organisation, die ein Schulprogramm hat
unserer neu renovierten schönen Schule finanziell unterstützen und planen dafür einen
Apolda angetretenen Gäste oder Eltern und Geschwister der Grundschüler sorgten für ein
Das Projekt wurde 2016 im Rahmen der deutschlandweiten Aktion „Schüler helfen Flüchtlingen“ als vorbildlich ausgezeichnet.
Seit ein paar Monaten betreut die STS nunmehr 3 Zentrale Erstaufnahmeeinrichtungen
Vorbemerkung: An unserer Schule losen die SchulsozialarbeiterInnen Partnerklassen aus GS und GmS aus. Damit das aufgeht, nehmen die Jahrgänge 9 und 10 nicht
Gedichte und Geschichten vortragen u.v.m., was unsere SchülerInnen bewegt… Hier ein
„Mitte ist pleite“ – diesen Satz hört man in Berlin immer wieder. Die Hansa-Grundschule Berlin beteiligt sich daher an der Aktion „Tulpen für Tische“.
Ein Blumengroßhändler stellt dabei viele Tulpen zu einem sehr günstigen Preis zur
Dazu bedarf es eines Umdenken in uns. Erst recht im Umgang
Schüler und den Lehrer in diesen Prozess zu Integrieren damit sie verstehen warum ein