Modul 3 – Konzeptorientierung in Biologie / Realschule | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/modul-3-konzeptorientierung-biologie-realschule
Ein konzeptorientierter Unterricht bietet einen möglichen Ausweg.
Ein konzeptorientierter Unterricht bietet einen möglichen Ausweg.
Das können, neben klassischen Steckdosen zum Anschluss von Geräten über ein Ladekabel
B. verschiedene Vorstellungen zu einem Inhalt verknüpft werden, Bezüge zwischen Darstellungen
Wasser ist das Lebenselixier der Menschheit. Wir benötigen Trinkwasser als Nahrungsmittel und wir bestehen je nach Alter zu knapp 60% aus Wasser. Gleichzeitig wird vor allem das knappe Trinkwasser durch unseren leichtsinnigen Umgang mit der Natur bedroht. Lernende erkennen, warum Wasser so wichtig ist und wissen, was …
B.
Die Digitale Lernaufgabe (DigLA) zielt darauf ab, eine informative Infografik zu – So sollen komplexe Informationen auf eine anschauliche und leicht verständliche Weise
B. auf einem Tablet) führen.
Sie sind auf der Suche nach Anwendungsbeispielen und Ideen zur unterrichtlichen Verwendung der mebis Tafel? In diesem Beitrag lernen Sie verschiedene Einsatzmöglichkeiten kennen.
& technische Anleitungen (ByCS Web-Portal) Didaktische Einsatzmöglichkeiten Ein
– Einen digitalen Lauschkalender erstellen
B. durch Geräusche, Musik) und um bestimmte Wirkungen und Effekte zu erzielen.
Chat-Nachrichten, Bilder und Videos: Auf den Smartphones von Kindern und Jugendlichen findet ein