Digitale Chancen FÜR ALLE | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/digitale-chancen-fuer-alle
Lernaktivitäten auf einer 4-stufigen Skala von am wenigsten effektiv bis am effektivsten ein
Lernaktivitäten auf einer 4-stufigen Skala von am wenigsten effektiv bis am effektivsten ein
einem Thema erstellen, den individuellen Kenntnisstand einer Klasse ermitteln oder ein
einem Thema erstellen, den individuellen Kenntnisstand einer Klasse ermitteln oder ein
Sakralarchitektur der Welt – online analysieren & recherchieren, im virtuellen Raum bauen & präsentieren
Beamer oder Smartboard für die Schlusspräsentation, ein netzfähiger Rechner, der
B. bei Einparkhilfen oder Totwinkelwarnsystemen.
Beim Neuanlegen eines Objekts der Klasse Welt wird automatisch ein Fenster geöffnet
B. beim „Flipped Classroom”.
ZUM-Apps ist ein Angebot der Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet e.V.
Je nach vorgesehenem Einsatzzweck sollte ggf. ein Tablet gewählt werden, das mit
Die Übung beinhaltet ein Warming-up und eine produktorientierte Anschlussübung.
B. Minidialoge).
B. Bottle Flip Challenge, Bottle Cap Challenge), Fitnessübungen (z. B.