Unterrichtseinheiten Unterrichtseinheit bearbeiten die Schülerinnen und Schüler eine
Aufgabe 4 intensivieren das Gelernte mit Quellcode-Fragen und die Aufgabe 5 liefert ein
W3 – OperatorenRechnen mit Operatoren In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler Operatoren für Zahlen und Wahrheitswerte kennen. Themen sind Rechenoperatoren,
Dazu entwickeln die SuS ein Programm, das Rechenergebnisse anzeigt und überprüfen
Kinderzimmer-Wächter B·O·B·3 passt auf, dass niemand dein Zimmer betritt!
Lerneinheit >>> Code Schloss Über die Armsensoren geben wir einen vierstelligen Code ein
Touch-Sensoren In dieser Unterrichtseinheit programmieren die Schülerinnen und Schüler eine
einen Ausschalter an Arm 2, und setzen zusätzlich die Bauch-Leds für mehr Licht ein
Indoor-Beleuchtung In dieser Unterrichtseinheit programmieren die Schülerinnen und Schüler eine
Tageslichtsituation und schaltet ab einem Schwellwert automatisch alle Leds ein
Ein 2,2 kOhm Widerstand sieht einfach gut aus, und ist für die Entwicklung freigegeben
BOB3: Je nachdem welcher Touch-Sensor ausgelöst wird, sollen die Augen-LEDs in einer
Wird danach ein anderer Touch-Sensor ausgelöst, soll die Farbe sich verändern.
Pelzi hat keine Zeit, heute nicht, morgen nicht, übermorgen nicht und an allen anderen Tagen auch nicht! Er ist immer in Eile, rennt hin und her und regt sich dabei prächtig auf. Damit er auch mal
Und weil BOB3 ein Roboter ist, rechnet er am liebsten in Millisekunden!
An dieser Station programmieren die Schülerinnen und Schüler die kleine ROB3RTA. Lernstation RRob3rta (Special) An dieser Station programmieren die Schülerinnen und Schüler die kleine ROB3RTA.
Zeitbedarf: ca. 45–90 Minuten Material: Stationskartensatz R Voraussetzungen: Ein
An dieser Station programmieren die Schülerinnen und Schüler BOB3 als Weihnachtsbaumbeleuchtung. Lernstation WWeihnachts-Bob (Special) An dieser Station programmieren die Schülerinnen und Schüler
Zunächst schalten sie dazu die beiden Multicolor-LEDs in verschiedenen Farben ein
