Kinder lernen, dass sie in Abstimmungen gewinnen oder verlieren können. Schon bei alltäglichen Wahlmöglichkeiten ist das manchmal schwer
Direkt zum Seiteninhalt springen Wer darf bestimmen?
Ist es immer fair, wenn die Mehrheit entscheidet? Welche Arten von Mehrheiten gibt es überhaupt? Starte eine Abstimmung mit den Kindern!
Oder wer darf zuerst auf die Schaukel und wann wechseln sich die Kinder ab?
Wo die Milch herkommt, weiß jedes Kind. Aber wie wird aus Milch Frischkäse?
Versuch beginnt Inhalt öffnen Inhalt schließen Die Milch wird im Topf erhitzt, darf
Wie kommen Geräusche ans Ohr? Mach den Test mit Schnur und Knochen!
Es darf immer nur eines der Kinder sprechen.
Zettel, Fotos, Postkarten – Kühlschrankmagnete müssen einiges aushalten! Bei welchen oder wie vielen Gegenständen kommen Magnetkräfte an ihre
Gegenstände nur mit dem Magneten festgehalten oder auch bewegt wurden. 4 Wie dick darf
Wie schnell ist eigentlich Schneckentempo? Sind die wirklich so langsam? Starte einen Schneckenwettlauf und entdecke mit den Kindern, was
Geschummelt werden darf nicht!
Hier finden Grundschullehrkräfte spannende Angebote für ihren Grundschulunterricht. Von Unterrichtsmaterialien, über Arbeitsblätter bis hin zu
© René Arnold / Stiftung Kinder forschen Wer darf bestimmen?
Papier ist nicht gleich Papier – es kann extrem stabil oder ganz fein sein, glatt oder rau. Stellt die verschiedenen Sorten doch mal auf die
Dann darf losgefetzt werden!
Wie lässt sich Dauer ohne Uhr messen? Klatsche dafür mit den Kindern in die Hände und findet gemeinsam einen Rhythmus!
Nun darf sich jedes Kind der Reihe nach einen eigenen Rhythmus ausdenken, den die
Entdeckt gemeinsam, wann ein Schuh am besten vor Kälte und Nässe schützt. Welche Rolle spielt dabei die Einlegsohle?
Und Energie darf nicht verschwendet werden.
