Wie eröffne ich ein Giro-Konto? Der Film erklärt viele Begriffe rund um die Kontoeröffnung, Geld & Bank-Filialen. Für Deutsch als Fremdsprache.
verschiedenen Aufgaben eines Kontos erklärt und gezeigt, wer ein Konto eröffnen darf
Englisch für Anfänger: Filmen, Unterrichtsmaterial und ein Lernspiel mit der Zauberin Wizadora. Für 1. und 2. Lernjahr ab der Grundschule.
Unterrichtsmaterial für Englisch in Grundschule Birthday-cake, sandwiches and ice lollies: Das darf
Lacrosse in Kanada | Hintergrund
Mit dem Ball darf beliebig weit gelaufen werden.
Leah Sifuentes lebt in Alaska und ist die erste weibliche Spediteurin auf der Straße, die manche den gefährlichsten Highway der USA nennen.
Schuhe, Kleidung, Make-Up, Bücher: Für die Reise darf Lily nichts wichtiges vergessen
In kurzen Videos berichtet Lily in einfachem Englisch von Ausflügen, Halloween, einem Einkauf auf dem Markt oder einem Besuch im Plattenladen.
Schuhe, Kleidung, Make-Up, Bücher: Für die Reise darf Lily nichts wichtiges vergessen
Gesunde Ernährung, Fragen rund um Essen und Lebensmitteln und mehr – eine Übersichtsseite zum Schulfach Ernährungslehre
Björn Freitag darf zusehen, wie Käse traditionell hergestellt wird.
Jonas erklärt die die regelmäßigen Verben wie jouer, aller. Unterrichtsmaterial und Arbeitsblätter für den Französischunterricht Klasse 7 – 10.
Abwechselnd darf jeweils eine Person würfeln, die andere bringt das jeweilige Verb
Der Kern der Demokratie ist das Miteinander, die Suche nach Kompromissen und die Konfliktlösung mit Worten, statt mit Gewalt. Die Reportage zeigt, warum das „Miteinander Reden“ für das friedliche Zusammenleben unerlässlich ist.
Wie weit darf die freie Äußerung eigener Standpunkte eigentlich gehen?
Schwul oder lesbisch zu sein, heißt oft Ablehnung, Hass und Feindseligkeit zu erfahren – trotz „Ehe für alle“. Die Reportage entlarvt die vielen Vorurteile gegen Homosexuelle und zeigt, was sich ändern muss.
Wie weit darf die freie Äußerung eigener Standpunkte eigentlich gehen?
Wie kann das Wissen über den Holocaust weitervermittelt und niemals vergessen werden? 75 Jahre nach dem Ende des Zweiten Weltkrieges und dem Ende des Nazi-Regimes in Deutschland gibt es nur noch wenige Überlebende, die von dem Grauen in den Konzentrationslagern berichten können. Wie kann Erinnern gelingen, wenn die letzten Zeitzeug*innen verstorben sind?
Wie weit darf die freie Äußerung eigener Standpunkte eigentlich gehen?
