Wer die Bedeutung des Gedenktages und die Wirkung, die der Jahrestag in Politik und Medien hinterlässt, erfassen will, muss sich mit dem historischen Hintergrund auseinander setzen.
Im Classroom-Manager speichern lpb-bw.de Mit „Die Erinnerung darf nicht enden
Mathematikunterricht an einer Grundschule in Norddeutschland – Grundschullehrer Herr Klafki übt mit Grundundschulkindern, eigenaktiv zu lernen.
Nachdem anschließend alle die korrekte Buchseite offen vor sich liegen haben, darf
Byebye Prüfungsangst: Dieser Fachartikel gibt Ihnen erfahrungsbasierte Praxistipps für eine optimale Vorbereitung Ihrer Schüler*innen auf das mündliche Abitur.
(Ob hier ein Fehler im System vorliegt, darf an anderer Stelle geklärt werden.)
Ein Plädoyer für den Einsatz von Hypertexten und anderen digitalen Texten im Unterricht der Grundschule – mit Lesestrategien und Vorschlägen für den Unterricht.
die Nutzung digitaler Medien eine ganz eigene Form von Lesekompetenz erfordert, darf
Dieses Unterrichtsmaterial zur Förderung der Lese- und Schreibentwicklung in Klasse 1 bietet den Kindern Schreibanlässe, Vorgaben und Hilfen.
Sie darf aber nicht das Ziel der Schreibmotivation verdrängen, das in dieser Situation
Wie gebe ich Schülern konstruktiv Feedback? Mit unserer Materialsammlung trainieren Sie mit Ihrer Klasse das Geben und Nehmen von Feedback.
Feedback darf ruhig auch Stärken hervorheben und somit das Selbstbewusstsein der
Referendarin Anna hat es geschafft: Alle Prüfungen trotz ‚Corona-Durchgang‘ bestanden und nun endlich ‚fertige‘ Lehrerin.
Startseite Blog Referendar-Blog Meine Lieben, es ist endlich geschafft – ich darf
Dieses Experten-Interview beantwortet Fragen rund um die Themen Online-Gaming und Online-Sucht. Es informiert über positive Lerneffekte und Risiken von Online-Games und gibt Tipps, wie das Thema in Schule und Unterricht behandelt werden kann.
Zuletzt darf man auch die Gefahr, die von so genannten Cybergroomern ausgeht, nicht
In diesem Interview werden Fragen rund um das Thema ‚Motivationsförderung im digitalen Unterricht‘ beantwortet. Dabei geht es um eine lernförderliche Unterrichtsgestaltung im Präsenz- sowie Distanz-Unterricht und die Rolle der Lehrkraft.
Das bedeutet für die Lehrkraft, dass sie alle Lernenden in ihrer Person beachten darf
Die Mediathek des FWU Instituts für Film und Bild ist die Komplettlösung für alle, die mit audiovisuellen Medien lehren und lernen möchten. Über 5.000 Filme, Sequenzen, Bildergalerien, Arbeitsblätter oder Lernspiele sind nur einen Mausklick entfernt.
Hand aufs Herz: Bildung darf Geld kosten!
