Das E-Magazin ‚Die ganze Welt ein Bauhaus!‘ ist ein Unterrichtsmaterial, welches einen schülerfreundlichen Überblick und Einstieg zum Thema Bauhaus bietet.
Und inwiefern darf Kunst politisch sein?
Mit Hilfe dieser Unterrichtseinheit lernen Auszubildende, dass sie ab dem ersten Arbeitstag im neuen Betrieb allgemeine und arbeitsplatzspezifische Informationen benötigen, um gesund, sicher und möglichst unfallfrei arbeiten zu können.
Darf ich meine Kolleginnen und Kollegen duzen?
Anhand des Arbeitsblatts befassen sich die Lernenden mit Datenschutz im Privat- und Berufsleben.
Zweck erheben, speichern, verändern, verarbeiten, übermitteln oder sonstig nutzen darf
Ziel der Sparschwein-Challenge ist es, durch kleine Geschicklichkeitsübungen Spaß an Bewegung zu entwickeln und die Hand-Auge-Koordination zu schulen.
Wer die Challenges erfolgreich absolviert, darf am Ende sein Sparschwein natürlich
Yoga-Abendroutine im Referendariat mit Studienseminarleiterin und Yoga-Trainerin Mona Bektesi ✅ Yoga-Tutorial auf Lehrer-Online!
wechseln sich ab, sodass sich ein Gefühl von Wohl- und Entspannung einstellen darf
Einführung in die Akustik: Die Schüler lernen die Theorie des Schalls und seiner Ausbreitung kennen & erforschen die Theorie anhand unterschiedlicher Experimente.
Die Klasse erhält einen Einblick in die Tonhöhe und darf anhand verschiedener praktischer
Das Examen steht kurz bevor: ein Tag, auf den Bloggerin Anna jetzt knapp 1,5 Jahre (plus 6 Jahre Studium) hingearbeitet hat.
Nachbesprechungen teilt die Prüfungskommission dann mit, ob man zum Kolloquium antreten darf
Blogger Alex berichtet über seine Erfahrung als Gast bei einer Examensprüfung – mit Unterrichtsbesuchen, Reflexion und Portfoliogespräch.
Zusätzlich darf noch ein Gast dabei sein, wie ich es in diesem Fall war.
Unser Grundschul-Blogger Herr Klafki stellt vor, welche Herausforderung das Turnen mit dem Bock für Grundchulkinder darstellt.
Darf ich gleich nochmal?“ Wow. Was für ein Wille.
Dieses Arbeitsblatt dient als Grundlage zur Entwicklung von Ideen, zum Beispiel im Rahmen von Design Thinking-Prozessen im Unterricht.
Einerseits soll die Fragestellung einen klaren Fokus und Rahmen definieren, anderseits darf
