Schere/Stein/Papier: Variante im 1 gegen 1 mit Basketball
Die/der GewinnerIn darf den Ball nehmen und einen Korb angreifen, die/der VerliererIn
Schere, Stein, Papier: Variante mit Bällen
Die/der GewinnerIn darf den Ball nehmen und einen Korb angreifen, die/der VerliererIn
Schere/Stein/Papier: Kopf und Beine arbeiten zusammen
Die/der GewinnerIn darf den Ball nehmen und einen Korb angreifen, die/der VerliererIn
Variante: Schere/Stein/Papier als Team
Die/der GewinnerIn darf den Ball nehmen und einen Korb angreifen, die/der VerliererIn
Bei Schere, Stein, Papier üben die Kinder bestimmte Bewegungsformen in einem spielerischen Umfeld
Die/der GewinnerIn darf den Ball nehmen und einen Korb angreifen, die/der VerliererIn
Zum Abschluss unseres Basketball-AG-Jahreskalenders veranstalten wir ein großes Basketballturnier mit verschiedenen Spielformen. Nach der gemeinsamen Erwärmung mit Ballsalat spielen wir nacheinander vier Basketballvarianten, in denen die Teams Punkte sammeln können.
während eines erfolgreichen Wurfversuchs gefangen wird, muss den Basketball abgeben, darf
In dieser Woche besteht unser Turnier aus verschiedenen Torspielarten. Wir wollen viele Tore erzielen und Erfolgserlebnisse sammeln, wenn die Teams Fußball, Hockey und Handball spielen. Hierzu bauen wir drei Felder nebeneinander auf und lassen die Teams parallel in jeweils einer der Sportarten gegeneinander antreten. Zum gemeinsamen Abschluss spielen wir dann nochmal alle zusammen eine Runde Zahlenbasketball.
Jedes Team darf auf jeweils eines der Tore angreifen. 4 4 44.
Mit dem Passspiel legen wir in dieser Woche die Grundlage für Fußballspielen im Team. Hierbei geht es vor allem darum, die Technik zu lernen und sie dann in verschiedenen kleineren Spielen auch unter Gegnerdruck präzise einzusetzen. In der Erwärmung frischen wir nochmal das Thema der letzten Woche auf. Zum Abschluss spielen dann wir zum ersten Mal eine Funino-Variante, allerdings mit verdrehten Toren.
zur Ballsicherung kreiert, während der der Ball auch wieder zurückerobert werden darf
Diese 45 Minuten Einheit beinhaltet verschiedene kleine Spiele. Lücke erkennen, schnelle Füße, viele Punkte.
muss es sich einmal kurz auf die eigene Grundlinie setzen, bevor es weiterspielen darf
In der ersten Einheit unserer Fußball-Minireihe wollen wir die Kinder an das Spielgerät gewöhnen. Dafür ist es wichtig, dass jedes Kind möglichst immer einen eigenen Ball am Fuß hat und so viel Zeit wie möglich damit verbringt. Außerdem wollen wir den Großteil der Übungen erstmal ohne Gegnerdruck durchführen, sodass die Kinder zur Gewöhnung an den Ball genügend Zeit bekommen. Als Abschlussspiel gibt es für die Kinder dann aber noch einmal Fußball in der klassischen Form: Beim Spiel „Scheunentor“ geht es in großen Mannschaften auf zwei große Tore.
Es darf nicht zweimal hintereinander mit der/dem gleichen Spieler*in getauscht werden
