Wie man die Lesefähigkeiten von Schülerinnen und Schülern steigern und ihnen zugleich Medienkompetenzen vermitteln kann, erfahren Sie auf dieser Seite.
Präsentation in Stichworten zeigen und dazu frei sprechen oder einen Textteil aus dem Buch
Mieke Meier berichtet, welche digitalen Angebote sie auf der Suche nach Ideen zur Berufsorientierung während der Corona-Krise gefunden hat.
Einigen ist vielleicht das „Beruf aktuell“-Buch der Bundesagentur für Arbeit bekannt
Die Schwedin Astrid Lindgren zählt wohl zu den bekanntesten, beliebtesten und erfolgreichsten Kinderbuchautorinnen der Welt.
Seit 1945, als ihr bekanntestes Buch „Pippi Langstrumpf“ erschien, ließen sich in
Die Entwicklung von Medienkonzepten helfen, die besonderen Lern- und Sozialbedingungen von Kindern und Jugendlichen mit Lernbehinderungen zu berücksichtigen.
geworden, für einen großen Teil unserer Schülerinnen und Schüler aber nach wie vor ein Buch
Hintergrundinformationen zu Blogs sowie konkrete Ideen für deren Einsatz im Unterricht sind hier für Sie zusammengestellt.
Wenn alle das Buch gelesen haben und der Inhalt bekannt ist, dürfen sich die Lernenden
In dieser Englisch-Unterrichtseinheit zum Picture Book ‚Go Away, Big Green Monster‘ beschäftigen sich Grundschulkinder mit dem Thema ‚Gefühle‘.
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Wandeln Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern in den Spuren Galileo Galileis: Beobachten Sie die Jupitermonde und ihre Bewegungen mit einfachen Mitteln. Größere Amateurgeräte ermöglichen sogar die Beobachtung von Sonnenfinsternissen auf Jupiter.
Seine Beobachtungen veröffentlichte er in dem berühmten Buch „Sidereus Nuncius“ im
In dieser Materialsammlung finden Sie tolle Unterrichtsideen und Arbeitsmaterialien für die Vorweihnachtszeit im Sprachunterricht der Grundschule. Viel Spaß! 🙂
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Leben im Exil: Eine Unterrichtseinheit zur Exillyrik mit Heine, Lasker-Schüler und Brecht – Gedichtinterpretation und Recherche. Auf Lehrer-Online!
Rezeption von Buch und Verfilmung (1930) in… Im Classroom-Manager speichern Internetrallye
Kinder entdecken im Schulhof während der Pausen die unterschiedlichsten Schnecken, beschäftigen sich zunächst spielerisch mit ihnen und erzählen im Unterricht von ihren Beobachtungen. Aus diesem Interesse heraus entsteht im Deutsch- und Kunstunterricht ein multimediales ‚Schneckenbuch‘.
Enstehung des Gemeinschaftsprojekts Nach der Namensfindung für das Schnecken-Buch
