Im Grundschul-Unterricht wird Herr Klafki Zeuge, dass selbst ein Popel vorzüglich schmecken kann. Als unfreiwilliger Mitesser bewahrt er jedoch seine delikate Beobachtung freundlicherweise als Geheimnis.
Alle, bis auf Max, der seinen Kopf auf dem Mathematik-Buch abgelegt hat und leise
Der Fachartikel erklärt, was crossmediales Lesen bedeutet und wie die Buchreihe ‚Die Bloggerbande‘ im Deutschunterricht die Vermittlung von Medienkompetenz unterstützt.
Die aktuellen Studien belegen, dass das Buch als Medium für Kinder und Jugendliche
20.000 qualitätsgesicherte Unterrichtsmaterialien für Lehrer und Referendare: Stundenverlauf, Methodenvorschlag, Arbeitsblätter zum Download.
einsetzbare Materialien zur Leseförderung – von Buchstaben, zum Wort, zum Text, zum Buch
Anhand des Arbeitsmaterials definieren die Schülerinnen und Schüler die Begriffe ‚Politischer Widerstand‘, ‚Opposition‘ und ‚Zivilcourage‘.
Es bietet sich an, das Material gemeinsam mit dem Buch von Dr.
Mit diesem Arbeitsblatt lernen die Schülerinnen und Schüler durch eigene Recherche die Unterschiede zwischen Diktatur und Demokratie kennen.
Das Material kann im Zusammenhang mit dem Buch von Dr.
In dieser Unterrichtseinheit für das Fach Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache zum Thema Wortarten unterscheiden die Schülerinnen und Schüler ihnen bekannte Wörter in Nomen, Verben und Adjektive und erarbeiten die Verneinung mit ’nicht‘ und ‚keiner‘.
Verunsicherung kommt, welcher Satzteil verneint werden soll (zum Beispiel: "Hast du das Buch
Diese Unterrichtseinheit liefert Ideen zur unterrichtlichen Arbeit mit dem Roman “El poder de una decisión” im schriftlichen und mündlich-argumentativen Bereich.
) Die Schülerinnen und Schüler äußern sich frei zu ihren Vorstellungen über das Buch
Diese Unterrichtseinheit setzt sich zum Ziel, die kontinuierliche Leseförderung mit zeitgemäßen Elementen der Medien-und Computerbildung zu vereinen.
Der unmittelbare Bezug zum gedruckten Buch bleibt erhalten.
Dieser Fachartikel geht der Frage nach, wie sich Schule, Unterricht und Lernen in Zukunft verändern werden – aus der Sicht eines Schülers und eines Lehrers.
Lernerfolg nach eigenen Angaben einem Lernmodell, das er selbst entwickelt und in einem Buch
In den vergangenen Jahren wurden bereits etliche Maßnahmen ergriffen, um die Arbeit mit Medien und die Medienbildung im unterrichtlichen Kontext zu verankern.
Der integrative Ansatz umfasste alle Medien – vom Buch bis zum Computer – und forderte
