DJI – Kornelia Schneider: Mit Lerngeschichten wachsen https://www.dji.de/ueber-uns/dji-alumni-netzwerk/kornelia-schneider-mit-lerngeschichten-wachsen.html
wachsen Kornelia Schneider: Mit Lerngeschichten wachsen Das soeben erschienene Buch
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DJI – Entgrenzte Arbeit – entgrenzte Familie https://www.dji.de/veroeffentlichungen/literatursuche/detailansicht/literatur/10818-entgrenzte-arbeit-entgrenzte-familie.html
aus Filmwirtschaft und Einzelhandel in Ost- und Westdeutschland, die in diesem Buch
DJI – „Karrieren in der Wissenschaft“ https://www.dji.de/ueber-uns/dji-alumni-netzwerk/kinderrechte-sollten-verfassungsrang-geniessen-40.html
Das Buch mit einem Vorwort sowie einem Schlusskapitel der Herausgeberinnen thematisiert
DJI – Jung, muslimisch – und cool https://www.dji.de/veroeffentlichungen/literatursuche/detailansicht/literatur/20443-jung-muslimisch-und-cool.html
Die deutsche Soziologin Maruta Herding hat das Phänomen in ihrem Buch «Inventing
DJI – Lerke Gravenhorst über die Furorwelt des Münchner Hitler https://www.dji.de/ueber-uns/dji-alumni-netzwerk/lerke-gravenhorst-ueber-die-furorwelt-des-muenchner-hitler.html
Das Buch erhellt auch, wie Frauen den landesverräterischen Hitler der Münchner Jahre
DJI – „Familien gefragt. Impulse für eine familiengerechte Kirche“ https://www.dji.de/ueber-uns/dji-alumni-netzwerk/kinderrechte-sollten-verfassungsrang-geniessen-62.html
der evangelischen Landeskirche Baden-Württemberg durchgeführt wurden, gibt das Buch
DJI – Jugendhilfe und sozialer Wandel – Leistungen und Strukturen (Phasen I – VI) https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/jugendhilfe-und-sozialer-wandel-leistungen-und-strukturen-phasen-i-vi/erhebungen-bei-kindertageseinrichtungen.html?no_cache=1&print=1&cHash=83302a8856bb036c4f63e4290cb47d6d
Die zweite bundesweite Befragung der Kindertageseinrichtungen berücksichtigen Themen wie Altersgruppen und Gruppenformen, Öffnungszeiten, Personalsituation, Fortbildung und Qualifizierung, Arbeitsorganisation, Inklusion von Kindern mit Behinderung, Kooperation mit anderen Institutionen, Zusammenarbeit mit den Eltern und Arbeitsteilung zwischen Träger und Einrichtungen.
Die Ergebnisse der Befragung wurden als Buch veröffentlicht, eine kurze Zusammenfassung
DJI – Befunde aus 15 Jahren Forschung zur Ganztagsschule https://www.dji.de/ueber-uns/60-jahre-dji/ganztagsbetreuung-fuer-grundschulkinder/befunde-aus-15-jahren-forschung-zur-ganztagsschule.html
Forschungsübersicht "Kooperation zwischen Ganztagsschule und außerschulischen Akteuren" Zum Buch
DJI – Beiträge https://www.dji.de/ueber-uns/dji-alumni-netzwerk/beitraege.html?no_cache=1&print=1&cHash=64c6b3f48f7074a4d6fe98e49f3a5830
über den Stellenwert von Schulgärten Klaus Wahl im Gespräch über sein aktuelles Buch
DJI – Jugend, Konsum und Nachhaltigkeit https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/jugend-konsum-und-nachhaltigkeit/wissenstransfer.html
Ziel des Projektes ist die Beantwortung der Frage, inwiefern die Bildungsinstitutionen – sowohl durch formale als auch durch informelle Lernsettings – zu Konsumbewusstsein und –kompetenz sowie nachhaltigem konsumbezogenem Handeln (bewusstes Verhalten und Alltagsroutinen) bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen beitragen können.
Main: Frankfurter Allgemeine Buch Detailansicht Tully, Claus J. (2011): Mobilisierung