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DJI – Zugang zu früher Bildung und Hürden im internationalen Vergleich

https://www.dji.de/veroeffentlichungen/aktuelles/news/article/zugang-zu-frueher-bildung-und-huerden-im-internationalen-vergleich.html?no_cache=1&print=1&cHash=3121580a70bf51d5d65b3c9018e52bad

Wie beeinflussen strukturelle Rahmenbedingungen den Zugang zu frühkindlichen Bildungs- und Betreuungsangeboten? Wenn es um Chancengleichheit für Kinder unterschiedlicher sozialer und kultureller Herkunft geht, kommt der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung (FBBE) eine Schlüsselrolle zu. Für Kinder aus weniger privilegierten Familien ist der Zugang zu Kindertagesbetreuung und die Teilhabe an bedarfsgerechten Angeboten häufig erschwert.
internationalen Vergleich, Britta Menzel, Antonia Scholz, 279 Seiten, 978-3-7799-6946-4 (Buch

DJI – Anonyme Geburt und Babyklappen in Deutschland – Fallzahlen, Angebote, Kontexte

https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/anonyme-geburt-und-babyklappen-in-deutschland-fallzahlen-angebote-kontexte/projekt-publikationen.html

Das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend hat das Deutsche Jugendinstitut damit beauftragt eine Studie zu anonymen Geburten und Babyklappen in Deutschland durchzuführen. Im Rahmen des Projektes sollen grundlegende Informationen zur Häufigkeit, der momentan gängigen Praxis der Betreibung von Babyklappen, der Durchführung anonymer Geburten sowie den bisher gemachten Erfahrungen aus Sicht der Jugendämter, der Betreiber und der Nutzerinnen erfasst werden.
Berlin: mensch und buch Detailansicht Thorn, Petra (2011): Donogene Insemination