DJI – Jugendliche fördern und fordern https://www.dji.de/veroeffentlichungen/literatursuche/detailansicht/literatur/1095-jugendliche-foerdern-und-fordern.html
Das pädagogische Prinzip des Förderns und Forderns, das in diesem Buch entwickelt
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DJI – Jugend, Stadt und Raum https://www.dji.de/veroeffentlichungen/literatursuche/detailansicht/literatur/1769-jugend-stadt-und-raum.html
Mit den "unsichtbaren Bewältigungskarten" von Jugendlichen wird in diesem Buch eine
DJI – Gewaltorientierter Islamismus im Jugendalter https://www.dji.de/veroeffentlichungen/literatursuche/detailansicht/literatur/26653-gewaltorientierter-islamismus-im-jugendalter.html
Weinheim Basel: Beltz Juventa Das Buch kombiniert Beiträge aus der Jugendforschung
DJI – Legitimation sozialer Ungleichheit https://www.dji.de/veroeffentlichungen/literatursuche/detailansicht/literatur/28741-legitimation-sozialer-ungleichheit.html
Das vorliegende Buch versucht dieser Frage unter Einbeziehung der Erkenntnisse verschiedener
DJI – Jugend – Wohnen und Ausgrenzung in Deutschland https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/jugend-wohnen-und-ausgrenzung-in-deutschland/veroeffentlichungen.html
Auszüge aus diesem Buch (PDF-Format): Bendit, René: Youth-Life and the process of
DJI – Situation und Perspektiven von Kindertageseinrichtungen https://www.dji.de/veroeffentlichungen/literatursuche/detailansicht/literatur/24652-situation-und-perspektiven-von-kindertageseinrichtungen.html
Das Buch ist ein Beitrag zur empirischen Beschreibung der Strukturen der Kindertagesbetreuung
DJI – Kinderschutz in stationären Einrichtungen der Behindertenhilfe https://www.dji.de/veroeffentlichungen/literatursuche/detailansicht/literatur/27730-kinderschutz-in-stationaeren-einrichtungen-der-behindertenhilfe.html
kinderschutz-in-stationaeren-einrichtungen-der-behindertenhilfe.html] Vorliegendes Buch
DJI – Schlüsselkompetenz Sprache https://www.dji.de/veroeffentlichungen/literatursuche/detailansicht/literatur/4440-schluesselkompetenz-sprache.html
Dieses Buch stellt erstmals wesentliche Sprachförderprogramme und Maßnahmen aus dem
DJI – Zugang zu früher Bildung und Hürden im internationalen Vergleich https://www.dji.de/veroeffentlichungen/aktuelles/news/article/zugang-zu-frueher-bildung-und-huerden-im-internationalen-vergleich.html?no_cache=1&print=1&cHash=3121580a70bf51d5d65b3c9018e52bad
Wie beeinflussen strukturelle Rahmenbedingungen den Zugang zu frühkindlichen Bildungs- und Betreuungsangeboten? Wenn es um Chancengleichheit für Kinder unterschiedlicher sozialer und kultureller Herkunft geht, kommt der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung (FBBE) eine Schlüsselrolle zu. Für Kinder aus weniger privilegierten Familien ist der Zugang zu Kindertagesbetreuung und die Teilhabe an bedarfsgerechten Angeboten häufig erschwert.
internationalen Vergleich, Britta Menzel, Antonia Scholz, 279 Seiten, 978-3-7799-6946-4 (Buch
DJI – Fortbildung für Tagesmütter https://www.dji.de/veroeffentlichungen/literatursuche/detailansicht/literatur/494-fortbildung-fuer-tagesmuetter.html
In diesem Buch werden Ergebnisse vorgestellt, professionelle Mindeststandards beschrieben