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Jedes historische Geschehen ist in sich einmalig. Der Versuch, historische Gesetzmäßigkeiten herauszufinden, ist daher problematisch. Jedoch der historische Vergleich ist ein geeignetes Instrument, durch die Suche von Gemeinsamkeiten und Unterschieden auch weniger offensichtliche Charakteristika bestimmter Konstellationen herauszuarbeiten.
Überlegungen eines westlichen Juden die größte Resonanz (Theodor Herzl in seinem Buch

Die Verwandlung der Welt. Eine Geschichte des 19. Jahrhunderts von Jürgen Osterhammel von 2009 ist der eindrucksvolle Versuch einer systematisierenden Weltgeschichte des 19. Jahrhunderts.
Pflicht zur Abgabe eines Exemplars von jedem im Vereinigten Königreich gedruckten Buch

Bericht des Mönches Robert von Reims, der nach eigenen Aussagen Augenzeuge des Konzils von Clermont war. Er nahm nicht am Kreuzzug teil, unterrichtete sich aber bei den Kreuzfahrern. Seine Geschichte des Kreuzzuges schrieb er Anfang des 12. Jh.
Informiere dich hierzu zunächst in deinem Buch zu den Hintergründen des ersten Kreuzzuges

Der Reformkurs von Michail Gorbatschow ab 1985 für eine weitere Verschärfung. Die Perestroika genannte Umgestaltung ermöglichte auch den sozialistischen Staaten eigene Reformen.
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„Ich knall euch ab“ (Originaltitel: „Give a boy a gun“ (2000)) ist ein Roman des US-amerikanischen Autors Morton Rhue (Todd Strasser).
Ohne zu merken, dass es für ihn offenbar viel mehr war …“ (http://www.dtv.de/buecher

Kinder, die fliehen mussten, haben ihr Zuhause verloren. Sie haben trotzdem die gleichen Rechte wie alle anderen Kinder. Sie dürfen zur Schule gehen, spielen und natürlich essen und trinken. Sie brauchen besondere Unterstützung, damit sie wieder eine Heimat finden und sich nicht alleine fühlen.
Du darfst Zeitungen und Bücher lesen, fernsehen oder im Internet surfen.

„Von der Antike bis ins 18. Jh. ist die Natur- und Landschaftsdarstellung von zwei gegensätzlichen Topoi geprägt: die N. erscheint als Locus amoenus, als lieblicher, schöner Ort, oder als Locus terribilis, als schrecklicher, lebensfeindlicher Ort. Diese Topoi basieren nicht auf empirischen Beschreibungen, sondern es sind Bildmuster, die mit bestimmten Requisiten möbliert werden. Im 18. Jh. erfährt die schreckliche N. eine Umwertung: sie wird zur ›erhabenen‹ N. Die Vorstellung von der erhabenen N. enthält allerdings bereits Keime einer pessimistischen Naturauffassung, die im 19. Jh. zum Tragen kommt.“
ambrosische Nacht; in duftende Kühlung     Nimmt ein prächtiges Dach schattender Buchen

Die 100 Kurzfilme für die Bildung wurden von Expert_Innen aus Pädagogik und Film zusammengestellt. Es sollen die 100 besten Kurzfilme für die Schule aus den Genres Spielfilm, Animationsfilm, Dokumentarfilm, Musikfilm, Experimentalfilm und Videokunst sein. Auf „Kurzfilmkanon.de“, einem Projekt der Pädagogischen Hochschule Freiburg sind diese Filme zu sehen und es können Unterrichtsmaterialien ausgetauscht werden. Es kann auch darüber diskutiert werden, ob dies die besten Filme sind. Zusätzliche Filme können eingestellt werden.
steckt, wenn man diesen z.B. mit der Präsentation oder Analyse des Films in einem Buch

Der vorliegende Artikel enthält charakteristische zur Erläuterung mit Links versehene Passagen aus Johann Gottfried Seumes Reisebericht.
Er wies mich hierauf an einen Andern, der mit einem Buch in einer Ecke saß.

Liebe Schülerin, lieber Schüler,
In einem Buch über spanische Geschichte.) (!Am Schluss einer Erzählung.) (!