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Margret Rasfeld lädt mit in ihrem neuen Buch "FREI DAY" Schulen ein, sich jetzt in

ich mit Margret Rasfeld, der Initiatorindes FREI DAY, ihr kürzlich erschienenes Buch – Warum das Buch gerade keine Gebrauchsanweisung ist (und was esstattdessen ist), woher – Margret ihre unermüdlicheGestaltungskraft nimmt, was nach dem Buch kommt, erfährst
ich mit Margret Rasfeld, der Initiatorin des FREI DAY, ihr kürzlich erschienenes Buch

In der Max-Planck-Schule Kiel findet seit November in den Jahrgängen 7 bis 9 der FREI DAY statt. Stefan Junker erzählt von ihrem Weg dorthin.
Vor einiger Zeit ist mir dann das Buch von Margret Rasfeld in die Hände gefallen.

Anfang des Schuljahres hat die Grundschule am Rosenbusch den FREI DAY in zwei Klassen eingeführt. Im Gespräch mit Tobias berichtet Christina Vahldieck, wie es zu der Idee kam, welche Herausforderungen ihnen auf dem Weg begegnet sind und wie Schüler*innen am FREI DAY Nachhaltigkeit für sich entdecken.
Dort haben wir ein Buch bestellt, in dem es zu jedem Ziel von Kindern Geschichten

Große Ideen brauchen manchmal ein kleines Budget, um wirklich durchzustarten. Genau dafür gibt es den FREI DAY Projekt Booster: Wir fördern auch in diesem Jahr wieder bestehende FREI DAY Projekte von Schüler*innen aus unserem Schulnetzwerk – mit bis zu 1.000 € pro Projektgruppe.
formulare.schule-im-aufbruch.de/frei-day-projektbooster/  Gemeinsam mit Thalia Bücher

Was passiert, wenn Schule nicht mit Arbeitsblättern startet, sondern mit Fragen, die Kinder wirklich beschäftigen. Wenn Lernen nicht vor allem bewertet wird, sondern Sinn macht. Und wenn junge Schülerinnen und Schüler erleben: Meine Gedanken zählen. Ich kann etwas verändern. Genau an diesem Punkt beginnt der FREI DAY an der Janusz-Korczak-Schule. Als fester Bestandteil des Schulalltags schafft er Raum für Neugier, Verantwortung und gesellschaftliches Engagement – und verändert dabei nicht nur das Lernen der Kinder, sondern auch die Haltung der Erwachsenen.
Gemeinschaftsgrundschule Marienfeld kam aus dem Kollegium: Eine Kollegin ließ sich von den Büchern

Die beste Umwelt zum Lernen ist die Natur. Die Angst vor dem Verlust einer intakten Umwelt gehört seit Jahrzehnten zu den wichtigsten Bedrohungsängsten unserer Kinder.
Richard Louv, Autor des Buches ‚Das letzte Kind im Wald?’

Das Projekt „Die FreiDay Feen – Kinder helfen Kindern“ wird von Mariella, Marie und Tilda durchgeführt und orientiert sich am SDG 4 – Hochwertige Bildung. Ziel ist es, jüngere Kinder und solche mit noch geringen Deutschkenntnissen oder fehlenden Lese- und Schreibfähigkeiten beim Lernen im FREI DAYzu unterstützen. Das Projekt versteht sich als Angebot von Kindern […]
Erste Gruppen nehmen das Hilfsangebot in Anspruch, etwa bei der Suche nach Büchern

In diesem Artikel teilt Casimir – Schüler aus der zweiten an der Textorschule in Frankfurt am Main – mit uns, was er und seine Mitschüler*innen am Tu-es-day machen. Vielen lieben Dank, Casimir, für diese tollen Einblicke in deinen und euren Tu-es-day!
Wir lernen ohne Bücher und sind aktiv als ein großes Team.

Das Projekt „12 Monate – 12 Wunder“ wird von Romy, Laura und Malin durchgeführt. Ziel des Projekts ist es, ältere Menschen im Altersheim „Lebensrad“ sowie Kinder mit Beeinträchtigungen im Babynest regelmäßig zu besuchen, ihnen Freude zu bereiten, Einsamkeit zu lindern und ihre Lebensqualität zu steigern. Das Projekt orientiert sich am SDG 3 – Gesundheit und […]
weitere Spendenaktionen durchführen, darunter den Verkauf eines selbst geschriebenen Buches