Die Wortart Pronomen (Fürwort) kann ein Nomen entweder begleiten oder ersetzen. Die wichtigsten Pronomen sind das Personalpronomen und das Possessivpronomen. Bei der höflichen Anrede muss man besonders auf die Großschreibung achten.
mein Buch, dieses Haus). Stellvertreter für ein Nomen ( z. B.
SchuBu+ kann sofort online für eine beliebige Anzahl an Nutzer*innen gekauft oder von österreichischen Schulen als Unterrichtsmittel eigener Wahl bezogen werden.
Alle Bücher für alle Fächer für alle Jahrgänge zum Preis von nur einem Buch.
Der Beistrich (das Komma) ist ein Satzzeichen, das Wörter, Wortgruppen sowie Haupt- und Nebensätze voneinander trennt. Es macht Sätze leichter lesbar, weil es diese gliedert.
Wortgruppen Einen Beistrich setzt man bei Aufzählungen : Beispiel: Ich packe ein Buch
Diese Seite beschreibt wichtige Elemente des Lehrplans. Es wird exemplarisch aufgezeigt, wie mit SchuBu die Kompetenzbeschreibungen mit Anwendungsbereichen aus dem Alltag verknüpft werden können.
Die Kapitel in diesem Chemie-Buch sind entsprechend der Anwendungsbereiche des Lehrplans
In manchen Regionen der Erde treten Jahreszeiten wie Frühling, Sommer, Herbst und Winter auf. Sie entstehen durch die Neigung der Erdachse, die eine unterschiedliche Verteilung der Sonnenenergie auf der Erdoberfläche bewirkt.
die Sonne nicht untergehen würde, könnte man um Mitternacht noch im Freien ein Buch
Referate vorzubereiten heißt, glaubwürdige Quellen zu finden, zu erkennen und richtig zu zitieren. Die Präsentation selber braucht anschauliche Visualisierungen, um den Inhalt interessant und verständlich zu vermitteln.
für dein Referat verwenden möchte, muss man diese auch angeben (Quellenangabe): Buch
Manche Laute und Wörter klingen in der gesprochenen Sprache sehr ähnlich oder man kann sie gar nicht unterscheiden. Dazu gehören: ä, e, ai und ei; f, v und ph sowie x, cks, chs, ks und gs. Wenn man unsicher ist, wie man ein Wort schreibt, ist es hilfreich, sich den Wortstamm und die Wortfamilie näher anzuschauen.
seit enlang – Buch seit e – doppel seit ig – jen seit ig Da es weniger Wörter
Auf dieser Seite sind die wichtigsten Informationen dieses Kapitels noch einmal zusammengefasst und es gibt Aufgaben zum Wiederholen und Üben, die besonders gut geeignet sind für Schüler*innen, deren Muttersprache nicht Deutsch ist. Mithilfe der Übungen im Kompetenzcheck kann man selbst überprüfen, wie gut man mittlerweile in den Kapitelthemen ist und was man noch üben sollte.
Beispiel: Ich lese ein Buch vor .
Diese Seite beinhaltet eine Zusammenfassung der wichtigsten Informationen dieses Kapitels und dazugehörige Aufgaben zum Üben. Zusätzlich gibt es in den Deutschbausteinen speziell Übungen für Schüler*innen, deren Muttersprache nicht Deutsch ist. Beim Kompetenzcheck kann man selbst überprüfen, wie aufmerksam man dieses Kapitel durchgearbeitet hat.
verändert und der bei allen Wörtern in der Wortfamilie gleich bleibt: seit enlang – Buch
Diese Seite beinhaltet eine Zusammenfassung der wichtigsten Informationen dieses Kapitels und dazugehörige Aufgaben zum Üben. Zusätzlich gibt es in den Deutschbausteinen speziell Übungen für Schüler*innen, deren Muttersprache nicht Deutsch ist. Beim Kompetenzcheck kann man selbst überprüfen, wie aufmerksam man dieses Kapitels durchgearbeitet hat.
Einen Beistrich setzt man bei Aufzählungen : Beispiel: Ich packe ein Buch
