Diese Seite dient der Bestandsaufnahme am Ende des Schuljahres. Schüler*innen können in einer Lernstandsanalyse noch einmal überprüfen, was sie gelernt haben und was sie noch üben sollten. Außerdem soll ergründet werden, was die Klasse sozial gelernt hat.
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Auf dieser Seite sind die wichtigsten Informationen dieses Kapitels noch einmal zusammengefasst und es gibt Aufgaben zum Wiederholen und Üben, die besonders gut geeignet sind für Schüler*innen, deren Muttersprache nicht Deutsch ist. Mithilfe der Übungen im Kompetenzcheck kann man selbst überprüfen, wie gut man mittlerweile in den Kapitelthemen ist und was man noch üben sollte.
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Im Deutschen unterscheidet man Einzahl (Singular) und Mehrzahl (Plural). Der Plural wird meist durch Endungen und/oder Umlaute sichtbar gemacht. Manche Nomen bleiben unverändert oder haben unregelmäßige Formen, andere gibt es nur im Singular oder im Plural.
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Manche Laute und Wörter klingen in der gesprochenen Sprache sehr ähnlich oder man kann sie gar nicht unterscheiden. Dazu gehören: ä, e, ai und ei; f, v und ph sowie x, cks, chs, ks und gs. Wenn man unsicher ist, wie man ein Wort schreibt, ist es hilfreich, sich den Wortstamm und die Wortfamilie näher anzuschauen.
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Diese Seite beinhaltet eine Zusammenfassung der wichtigsten Informationen dieses Kapitels und dazugehörige Aufgaben zum Üben. Zusätzlich gibt es in den Deutschbausteinen speziell Übungen für Schüler*innen, deren Muttersprache nicht Deutsch ist. Beim Kompetenzcheck kann man selbst überprüfen, wie aufmerksam man dieses Kapitel durchgearbeitet hat.
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Wörter bestehen aus Buchstaben: Man unterscheidet Konsonanten und Vokale. Wörter können aber auch selbst zu Bausteinen werden, wenn man sie zusammensetzt.
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Auf dieser Seite können Schüler*innen mithilfe einer Lernstandsanalyse überprüfen, wie gut sie den Stoff der 1. Klasse beherrschen und was sie noch üben sollten.
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Diese Seite beinhaltet eine Zusammenfassung der wichtigsten Informationen dieses Kapitels und dazugehörige Aufgaben zum Üben. Zusätzlich gibt es in den Deutschbausteinen speziell Übungen für Schüler*innen, deren Muttersprache nicht Deutsch ist. Beim Kompetenzcheck kann man selbst überprüfen, wie aufmerksam man dieses Kapitels durchgearbeitet hat.
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Damit der Körper seine Aufgaben erfüllen kann, laufen in ihm wichtige Prozesse ab. Aufgenommene Substanzen (z. B. Sauerstoff und Nährstoffe) spielen bei der Aufrechterhaltung der Körperfunktionen eine entscheidende Rolle. Im Organismus entstehen aber auch Abbauprodukte, die ausgeschieden werden müssen.
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Die Knochen des Kopfes schützen das Gehirn und die Augen. Sie bilden die Grundlage für das Gesicht. Durch die Beweglichkeit des Unterkiefers kann man abbeißen und kauen.
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