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Vom „PISA-Leseweltmeister“ Finnland wissen wir, dass in finnischen Schulen neben Büchern

Dazu gehört, dass sich die Schülerinnen und Schüler selbst Bücher auswählen, die

Hier werden Materialien vorgestellt, mit denen das Leseinteresse in den verschiedenen Klassenstufen dokumentiert, geweckt und gefördert werden kann.
Nicht zuletzt ist es wichtig, dass alle Schülerinnen und Schüler Zugang zu Büchern

Ein immerwährende Kalender mit Anregungen und Ideen zur Arbeit mit dem Kalender und ergänzendes Begleitmaterial mit den zwölf häufig gesprochenen Sprachen.
als Zweitsprache Das Deutsche Sprachdiplom (DSD) im Land Brandenburg Toll(e) Bücher

Anregungen im Workshop 5 Workshop 5: Sprache(n) in Texten und Büchern entdecken

möglichst in sichtbare Abschnitte eingeteilte Erzähltexte, kleine illustrierte Bücher

Handreichung – Curriculare Grundlagen – Deutsch als Zweitsprache und Didaktisches Begleitmaterial
als Zweitsprache Das Deutsche Sprachdiplom (DSD) im Land Brandenburg Toll(e) Bücher

Leseflüssigkeit wird durch Trainingsprogramme gesteigert, bei denen das laute oder halblaute Lesen ein zentraler Bestandteil ist. Solche Lautlese-Trainings (Tandemlesen, Partnerlesen) gibt es für die Jahrgangsstufen 1 bis 10.
möglichst in sichtbare Abschnitte eingeteilte Erzähltexte, kleine illustrierte Bücher

als Zweitsprache Das Deutsche Sprachdiplom (DSD) im Land Brandenburg Toll(e) Bücher

Impulse
schließt sich eine Exkursion zur Bestimmung heimischer Pflanzen mit Hilfe von KI und Büchern