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Ob Fake News oder Datenschutz: Die große Mehrheit der Verbraucher:innen hält es für wichtig, dass junge Menschen auf digitale Themen vorbereitet werden, wie eine Befragung anlässlich des Safer Internet Day zeigt. Verbraucherbildung leistet hierzu einen wichtigen Beitrag.
Bei KI-Anwendungen kritisch zu bleiben oder Fake News zu erkennen, stärkt junge Menschen

Unterrichtsvorschläge zur Vermittlung von Medienkompetenz in der Oberstufe
zentrale Thema des Materials ist die vielfältige Förderung von Medienkompetenz bei

Ethische und nachhaltige Bankgeschäfte
Methoden und Medien zu einer abwechslungsreichen Bearbeitung des komplexen Themenfelds bei

Unterrichtseinheit zur Wirkung von Algorithmen in sozialen Medien
Die Aufgaben berücksichtigen verschiedene Lerntypen und tragen dazu bei, dass dieses

Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe I und II
Es zielt darauf ab, zur Reflexion des eigenen Handelns bei der Nutzung von sozialen

Ein Planspiel zu Klimawandel, Energiesicherheit und globaler Gerechtigkeit
Es bleibt die Frage offen, welches Wissen, außer der Erfahrung, dass es bei solchen

Mit den Gewinnerprojekten des Datenschutz Medienpreises können Lehrkräfte ihren Schüler:innen anschaulich die Risiken von Datenmissbrauch aufzeigen, um einen sichereren Umgang mit den persönlichen Daten zu fördern.
sensibilisieren Quelle: © Julia M Cameron – pexels – CC0 Public Domain Datenschutz ist bei

Deutschland hat sich mit der Energiewende ein Ziel gesetzt, das erst in einigen Jahrzehnten erreicht sein wird. Weil die Kinder von heute die Gestalter von morgen sind, sollte das Thema fest im Bildungsangebot der Schule verankert werden. Dies ist über alle Partei- und Ländergrenzen hinweg Konsens. An einigen Schulen wird dieses Ansinnen schon umgesetzt.
erneuerbare Energietechniken – im Unterricht in Treuenbrietzen, aber zum großen Teil auch bei

Schülerinnen und Schüler sollen für einen gesunden und nachhaltigen Konsum sensibilisiert werden.
nachhaltige Entwicklung (BNE) Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) trägt dazu bei

Nachhaltigkeit soll im Bildungssystem eine wichtige Rolle spielen. Festgeschrieben ist das seit 2017 im Nationalen Aktionsplan Bildung für nachhaltige Entwicklung. Drei Jahre später hat sich einiges bewegt, dennoch ist noch viel zu tun.
Im Jahr 2018 wurden bei einer Online-Befragung im Rahmen des nationalen BNE-Monitorings