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Neun von zehn Jugendliche wünschen sich, dass Geld und Finanzen in der Schule ausführlicher behandelt werden. Aber auch das Thema Nachhaltigkeit ist hoch im Kurs. Wie man diese Themen in den Unterricht bekommt, zeigen u.a. Verbraucherschulen. 
Finanzbildung Neben der Nachhaltigkeit zeigt die W2-Befragung weitere Handlungsfelder auf, bei

„Wir wachsen daran, wenn wir selber etwas zum Wachsen bringen.“ Passender kann der Wert des Gartenprojekts der Gemeinschaftsschule Gudewerdt in Eckernförde nicht auf den Punkt gebracht werden.
sowie jene Dinge und Materialien, die alle nutzen können – z.B. das Gartenhaus, bei

In der Woche um den 27. Juni findet der diesjährige Digitaltag unter dem Motto „Digitale Demokratie: Mitwirken. Mitgestalten. Mitreden.“ statt. Die Verbraucherzentralen beteiligen sich mit einer Vielzahl kostenloser Veranstaltungen.
Quelle: Studio Romantic_AdobeStock Ob bei den vergangenen EU-Parlamentswahlen, den

Arbeitsheft zu ökologischer und konventioneller Landwirtschaft im Vergleich
Didaktik Befriedigend Details ansehen Kurzbewertung Didaktik Bei dem Material

Finanzdienstleistungen, Banken und Kredite (Modul 4)
T. separat eingesetzt werden, dies macht bei einigen Bausteinen jedoch weniger Sinn

Unterrichtsmaterial zu Dimensionen der Nachhaltigkeit, ETFs und Fonds
B. durch optionale Hinweise für Gruppenarbeiten, die den Austausch bei Startschwierigkeiten

Von Fischern, Schokolade und Werbetricks – Materialsammlung zu bewussten Kaufentscheidungen
Trotz der mitunter komplexen (psychologischen) Phänomene bei Kaufentscheidungen bietet

Medienbildung anhand der Social Media Plattform TikTok
Außerdem gibt es keine Alternative für Schüler:innen, die keinen Account bei TikTok

Globales Lernen – Global Citizenship Education im Fachunterricht
Wirtschaft: Elternbefragung und Auswertung zum Thema Online-Shopping, Arbeitsbedingungen bei

Junge Menschen in neuen digitalen Konsumrollen
Auseinandersetzung mit den relevanten und breit gefächerten Inhalten trägt das Material dazu bei